鲁教版五四制小学三年级语文上册寓言两则课件设计.ppt

寓言 寓：寄托 言：讲道理 寓言是一种文学形式，通常以一个生动的故事告诉人们一个深刻的道理。 看图猜寓言 掩耳盗铃 寓意：即使欺骗了自己，也欺骗不了别人。 画蛇添足 寓意：做多余无用的事，反而会让事情变得更糟。 坐井观天 寓意：见识短浅的人往往囿于所见，妄自尊大。 揠苗助长 寓意：凡事要遵循事物发展的客观规律，不能急于求成。 亡羊补牢 南辕北辙　 亡羊补牢 默读课文，找出表达“亡羊”、“补牢”的句子。 亡羊： 一天早晨，他去放羊，发现少了一只羊。 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只 。 补牢： 他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实。 亡： 亡羊： 补： 牢： 丢失。 丢了羊。 修补。 羊圈。 亡羊补牢: 丢了羊就赶快把羊圈补好。 你能用简洁的语言说说课文讲了一件什么事吗？ yù zé kū long láng diāo 寓言两则 窟 窿 狼 狗 叼走 quàn jiē fang huǐ 劝 说 街 坊 后 悔 寓言两则 窟 窿 狼 狗 叼走 劝 说 街 坊 后 悔 寓 窟 窿 叼 劝 街 悔 寓言 亡羊补牢 羊圈 窟窿 叼走 街坊 后悔 劝告 词语： 因为羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了，所以少了一只羊。 “ 赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” “羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” 换个说法 羊已经丢了，不用修羊圈了。 羊已经丢了，修羊圈没有用。 街坊（ ）地劝他说：“ 赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” 他（ ）地说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” 想象一下，如果你是街坊，你听到养羊人的话后，你会怎么劝他呢？ 养羊人说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” 我会说： “ ” 如果你是养羊人，听了街坊的话后，你会怎么说呢？ 街坊说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” 我会说： “ ”。 第二次丢羊后，养羊人又是怎么想、怎么做的？结果怎样？自由读第4、5自然段，划出相关的句子。 他很后悔，不该不接受街坊的劝告。 他很后悔，应该接受街坊的劝告。 换个说法： 他很后悔，不该不接受街坊的劝告。 上面的句子叫做双重否定句。 他很后悔，应该接受街坊的劝告。 （双重否定句） （肯定句 ） “从此”是什么意思？用“从此”造句。 从此，他的羊再也没丢过。 亡羊补牢，为时未晚 由此可见，像养羊人这样犯了错误，只要（ ），就（ ）。 及时纠正 不算晚 想一想：读完了这个故事，你懂得了什么？ 一个人有错，并不要紧，只要能及时纠正、就不算晚。 在日常生活中，还有类似“亡羊补牢”的事吗?如果这些窟窿就像我们同学身上的缺点，又该怎么办？ 1. 他很后悔，不该不接受街坊的劝告。 读书方法 他很后悔，应该接受街坊的劝告。 2.我们不该不先写好作业。 我们应该先写好作业。 人们很后悔，应该保护山上的树木。 3.人们很后悔，不应该不保护山上的树木。 4.他把羊圈修得结结实