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独创性声明学位论文题目：—茎二重L匡L重L蕴塾互_墅上套L丞啦 独创性声明 学位论文题目：—茎二重L匡L重L蕴塾互_墅上套L丞啦 本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果，文中已加 了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同 仁在文中作了明确说明并表示衷心感谢。 学位论文作者：夕乃茁易 签字日期：知／歹年年月／p日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规 定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允 许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院(筹)可以将学位 论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩 印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 (保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文：囱不保密， 口保密期限至 年 月止)。 学位论文作者签名：历汔 导师签名：张正江 签字日期：≯f岁年御月／矿日 签字曰期：z o修年乒月尼日 万方数据 目 目 录 摘要 I ABSTRACT III 绪论 ．1 (一)研究缘起 ．1 (二)研究意义 4 (三)概念界定 6 (四)研究综述 ．15 (五)研究目的与内容 ．21 (六)研究思路与方法 ．21 一、大学国学教育制度化的理论基石 ．25 (一)制度变迁：基于新制度主义的教育分析 ．25 1．制度变迁理论的由来与内涵 一25 2．帝0度变迁理论的作用 ．．28 (二)学科规训：基于教育制度化手段的分析 ．30 1．学科规训理论的由来与内涵 一30 2．学科规训理论的作用 一32 (三)制度变迁与学科规训：理论的互补促进 ．35 二、大学国学教育制度化的历史透视 ．37 (一)近代以来国学的命运 ．37 (二)大学国学教育的历史沉浮 ．37 1．大学国学教育的兴起及发展 ．．38 2．大学国学教育的停滞和曲折 ．．40 3．大学国学教育的恢复与重建 ．．40 (三)近代以来大学国学教育的制度省思 ．42 三、大学国学教育制度化的现实诉求 45 (一)倡导制度化的必要性 ．45 1．制度缺失：大学国学教育存在的问题 ．．45 2．制度呼吁：体制混变导致教育的失范 一49 (二)构筑制度化的目的性 ．51 1．规范大学国学教育实践的现实需要 ．51 2．建设中国特色大学制度的题中之意 一52 3．提升大学国学教育实效的必由之路 ．．54 万方数据 4．规制国学教育逐利行为的必然选择 4．规制国学教育逐利行为的必然选择 54 (三)开启制度化的可能性 ．55 1．大学国学教育发展趋势决定 55 2．大学国学教育成本过高决定 ．．56 3．群体对制度的心理需求决定 56 (四)达成制度化的可行性 ．57 1滞4度变迁已经形成两种路径 57 2．逐利行为已经诱发制度内生 59 3．教育实践已经促使制度变革 60 4．历史经验已经奠定制度因素 60 四、大学国学教育制度化的体系构建 63 (一)大学国学教育制度化应遵循的原则 ．63 1．公平正义原则 63 2．民主法制原则 64 3．和谐效率原则 64 4．理论联系实际原则 65 5．多元文化共生原则 66 6．巾白累托改进原则 66 (二)大学国学教育制度化需构建的内容 ．67 1．确立教育目标制度 68 2．完善权力规则制度 71 3．规训学科课程制度 75 4．优化组织行为制度 81 结语 ．85 (一)教育制度化的达成与后制度化时期到来 ．85 (二)研究不足与展望 ．85 参考文献 。87 附录 ．93 后记 ．97 万方数据 摘要大学国学教育制度化研究 摘要 大学国学教育制度化研究 教育原理硕士研究生 冯浩 指导老师 张正江副教授 摘要 本研究借助新制度主义的制度变迁理论和知识社会学的学科规训理论作为分 析框架和理论支撑，旨在通过一种制度分析范式，指出当前大学国学教育面临的 种种问题，为结束大学国学教育的失范现状，从建构教育目标制度、完善权力规 则制度、规训学科课程制度、优化组织行为制度四方面入手，构筑制度化体系。 以期通过大学国学教育制度的完善，能更有效继承、研究、创新中华传统学术文 化，提升大学生的人文素质和文化认同。 本文首先介绍了大学国学教育制度化研究的选题背景和问题缘起，研究的价 值与意义，对核心概念进行界定，对相关研究文献进行综述，继而提出研究的思 路、内容和方法，明确了研究的重难点及创新点。 承接绪论，简述了大学国学教育制度化的理论基石。援引了制度变迁理论和 学科规训理论，作为本研究的理论支撑。制度变迁理论是大学国学教育制度化研 究的分析范式，制度的形成与变迁通常是个人在成本收益分析的基础上追求最大 化而进行的自发交易的产物，当制度不能满足各利益