职业道德及法律第六课.pptVIP

1、法律的特征 （1）法律是国家制定或认可的 （2）法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。 你知道国家强制力有哪些吗？ 警察、军队、法庭、监狱 （3） 法律对全体社会成员具有普遍约束力 纪律与法律都是人们的行为规范，两者都要求人们遵守。但违纪不一定违法，而违法必违纪。 3、纪律与的法律区别 纪律 法律 制定主体 企事业单位、社团、政党等 国家立法机关 适用范围 某单位或组织成员 全部国家机关、企事业单位和社会组织及全体社会成员 实施主体 制定纪律的单位 政府、公安机关、法院、检察院等国家机关 4、法律的作用 （1）法律具有规范人们行为的作用。法律作为一种特殊的行为规范，它规定人们应该享有什么权利，履行什么义务，使人们明确哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，从而对人们的行为起到规范的作用。 （2）法律具有协调人与人之间关系、解决人与人之间的 纠纷或矛盾的作用。 观看视频: 偷盗可耻.swf 片中小偷实施了什么行为？应受什么惩罚? 这个案例体现了法律的什么作用？ （3）法律具有制裁犯罪行为 ，保护公民合法权益的作用 5、社会主义法律的作用 我国社会主义法律是由社会主义国家制定并以国家强制力保证实施的行为规范体系，体现着广大人民的根本利益，是实现人民当家做主和发展中国特色社会主义的重要工具。 （三）养成遵纪守法的好习惯 2007年8月，山东某厂铝水外溢导致14人死亡、59人受伤，事故原因为职工违章违纪、操作不当引发。右图是事故发生后的车间惨状。 对全国每年上百万起事故原因进行分析证明，95%以上的事故是由于违章违纪导致的。每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60%以上。我国交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有几百人死于车祸，其中中小学生占10%左右。 以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻 1．思想上高度认识遵纪守法的重要性。 违章违纪不一定出事（故），出事（故）必是违章违纪。 2．认真学习法律，掌握法律基础知识。 《宪法》、《教育法》、《职业教育法》、《民法》、《未成年人保护法》、《刑法》、《治安管理处罚法》等。 “不因恶小而为之，不因善小而不为” 3．把遵纪守法转化为自觉的实际行动 遵纪守法必须从日常生活和学习中，从细处入眼，防微杜渐；持之以恒，贯穿始终。一点一滴做起，成为一个懂得自爱、勇于自省、善于自控的人。 做到“三从”：从我做起、从小事做起、从现在做起 课堂练习 有同学邀请你去网吧，还可以帮你写作业，你去不去？如果你不去，你能否说服你的同学也不要去？请说出理由。 课堂练习 小丽的爸爸不愿意出钱让小丽上学，如果你是小丽，你怎么做？ 课堂小结 课堂小结 课后作业 1.搜集整理和青少年相关的法律，理解法律如何保护我们健康成长。 2.从身边做起，从小事做起，做一个遵纪守法的人，结合实际，每个同学列出一至两个要求自己改正的缺点错误，警示自己。 二、维护社会主义法制尊严 【创境激趣】 　　春秋时期，鲁国国王出巡，遇一羊群失窃案，久查未决。忽有人来告发，使案成功告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开恩，从轻处罚窃羊贼，因为那人是他父亲。 “什么？你竟敢告你父亲？”国王怒道。 “我是遵守国法啊。”告发人辨道。 “我刚大谕群臣，为子不孝父母者与为臣不忠君王者同罪，告父即不孝，不孝即不忠，不忠即犯国法，犯法则当诛!”国王说道。 可怜的告发人被揪出去杀了。 请思考：国王的判案是“人治”还是“法治”？ （一）依法治国的基本要求 依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略，是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家事务，管理经济和文化事务，管理社会事务。 1、什么是依法治国？ 怎样做到依法治国？ 回答问题一：列举你所知道的法律名称？ 回答问题二：如果违反了法律将会怎样？ 受到法律的制裁，承担责任。如违反《民法》要承担民事责任，违法《刑法》要承担刑事责任,做到有法必依。 LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO * 第三单元 弘扬法治精神，当好国家公民 第六课 弘扬法治精神 建设法治国家 一、努力做遵纪守法的好公民 （一）纪律保证我们的学习生活秩序 纪律是为了维护集体利益，保证我们工作和生活正常有序进行而要求一定社会组织成员共同遵守的行为规范。 1、什么是纪律？ 我们都坐过公交车，参加过考试，在公交车上、考试的时候需要我们遵守什么纪律？纪律还存在于我们生活的哪些方面？ 凡是