初中美术教案艺术源于生活，高于生活教学设计与反思.docxVIP

初中美术教案《艺术源于生活，高于生活》教学设计与反思 　　课型：欣赏课　　一、教材分析：　　目前，学生欣赏美术作品往往以像不像来衡量，这体现了学生对艺术与生活的关系，认为艺术应该反映生活的朴素的理解。然而，许多美术作品所创造的艺术形象又与生活中的真实原型不一样，对此学生就说不出道理了，尤其是对现代艺术与生活的关系，他们不能理解且疑惑甚多，既不可能欣赏也不会评述了。学习此课的目的就是使学生能更好的理解艺术与生活的关系，即艺术源于生活，高于生活，为欣赏评述美术作品奠定基础。　　二、教学思路：　　董希文的《开国大典》是现实主义油画的经典之作。学生都称赞这幅画画的好，但好在哪里，画面的艺术处理如何高于生活的，只要将生活中的原型与作品加以对照，再运用提供的相关艺术处理技巧的资料加以分析，学生就可以领会。　　三、教学目标：　　1、通过艺术作品的欣赏和分析，使学生进一步理解艺术源于生活，高于生活。的道理。　　2、通过艺术作品的欣赏和分析，使学生初步学会欣赏艺术作品。在思考和讨论中培养学生合作互动地解决问题的能力，锻炼学生的评述能力。　　3、培养学生的参与意识，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国主义热情。　　　　四、教学重、难点：　　教学重点：使学生理解艺术创作的题材、内容与技法都源于生活，艺术家所创造的艺术作品及其艺术形象是高于生活的。　　教学难点：以美术作品作为切