初中美术示范课教案美化生活的装饰布教学设计及反思.docxVIP

初中美术示范课教案《美化生活的装饰布》教学设计及反思 　　《美化生活的装饰布》教学设计及反思　　为引导学生关注生活中的细节之美，学习用设计来表达自己的情感和思想，逐步学会用自己的双手去创造更美的生活。结合教材，我制定了以下教学目标：　　 ａ认知目标：了解装饰布的特点及在生活中的应用。　　 ｂ技能目标：掌握装饰布纹样的设计方法和色彩搭配规律，并完成一幅装饰布设计。　　 ｃ情感目标：体会设计所传递的情感。培养学生热爱生活，勇于实践，大胆创新的能力。　　 我校生源主要来自农村，较朴实，但大多数同学平时都不太关注生活中的细节美。本课立足于如何让学生学会从家居的整体到局部去发现美，欣赏美并创造美。初二年级的学生已具有了一定的观察、分析、表达和绘画能力，而之前的《居室的色彩搭配》一课又为本课的的色彩搭配打下了一定的基础。因此，综合以上分析本课的重点是装饰布基础纹样及平面构成方法。　　 教学难点是装饰布设计过程中个性情感的表达。这是为了让学生通过设计发展具有个性的表现能力，使课程达到一定效果，实现学生学习的一个综合运用。　　 1、教学方法：创设情境教学法、提问引导法、分层教学法、讨论探究法、演示法等。　　 2、学法：情景体验、自主合作探究、归纳小结、自评互评等。　　 具体为什么运用，怎么运用，我将在后面的教学过程中做详细的说明。　　 教学用具,学习材料准备　　ａ教师用具