2019版中考道德与法治七上第3单元师长情谊课件.pptVIP

2．孝亲敬长是我们的天职 (1)道德层面：孝亲敬长是中华民族的传统美德。 (2)法律层面：孝亲敬长是每个中国公民的法律义务。 (3)用具体行动表达对父母的孝敬之情：①尽孝在当下。从现在开始，从力所能及的事做起，用我们的行动表达孝敬之心。②尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。③与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。④知恩、感恩，用行动表达感恩之情。 3．青少年怎么做(观点强化) (1)老师不仅是学生学习的指导者和引领者，也是学生学习的参与者和合作者。新型师生关系是建立在民主、平等、合作基础上的，我们应该理解老师、体谅老师、尊敬老师，积极与老师进行有效的沟通，与老师达成和谐、亦师亦友的亲密关系。 (2)家是我们身心的居所、心灵的港湾。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是法律义务，我们应该关心父母、理解父母、体谅父母，把孝敬父母落实到日常生活中的小事上。 (3)进入中学，亲子矛盾和冲突增多，我们应该学会与父母沟通，化解爱的冲突，营造和谐的家庭氛围。 体验中考 D　 2．(2016,7)有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和老师们。他常说，老师对他的批评教育使他终身受益。这说明 (　　) ①要正确地对待老师的批评　②老师的批评教育都是正确的　③师生间的感情要胜过父母　④要真诚对待老师和尊敬老师 A．②③ B．①② C．①④ D．③④ C　 B　 图表类试题解题方法 孝敬父母 4．(2018,11)图中的情景，给做子女的启示是(　　) A．用心领会父母的教诲与期待 B．尽力在物质生活上帮助父母 C．诚心体谅父母的忧虑和烦恼 D．真心给予父母精神上的慰藉 D　 5．(2015,9)今年的母亲节，某大学师生举办了一场“千里家书”——感恩母亲的活动。一位学生在寄给妈妈的家书上写道：“谁言寸草心，报得三春晖，我身在异乡，祝妈妈节日快乐！”这位学生 (　　) A．懂得感恩和孝敬父母 B．能够克服逆反的心理 C．懂得宽容和赞赏父母 D．能够聆听父母的教诲 A　 6．(2014,10)歌曲《时间都去哪儿了》中唱到：“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”这朴实无华的歌词，将父母之爱表达得震撼人心。作为子女，我们应该 (　　) ①体会父母为抚养我们付出的辛劳　②继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德　③亲近父母，理解体谅父母的一片苦心　④调适“逆反”心理，听从父母的一切教诲 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ D　 7．(2017,29)材料：十二届全国人大五次会议通过了《民法总则》，下表是该法律的两条： 第二十六条 父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务。成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。 第一百八十三条 因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿…… (1)以上法律条文分别维护了哪些中华传统美德？ 第二十六条维护了尊老爱幼，孝敬父母等传统美德。 第一百八十三条维护了见义勇为，助人为乐等传统美德。 (2)青少年应如何践行这些中华传统美德？ ①尊敬长辈，孝敬父母，在家做些力所能及的家务等。团结同学，爱护幼小，在生活和学习中相互帮助，不以大欺小、以多欺少。②关心帮助弱势群体，伸出援助之手；敢于和善于与违法行为作斗争。如：发现有人落水及时呼救，或拨打110报警电话、120急救电话等。 主观题总体解题方法：“审、联、构、组” 5.建立教学相长的师生关系，我们应该怎么做？ (1)养成主动参与、勤学好问的态度。①真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源。②与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。 (2)学会正确对待老师的表扬和批评。①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 命题点：正确对待老师的表扬和批评。 为学莫重于尊师。 ——谭嗣同 国将兴，必贵师而重傅。 ——《荀子》 命题点：尊敬老师、感恩老师。 命题点：尊敬老师是中华民族的优良传统。 6．师生交往的良好状态是什么？ 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进。 7．如何建立良好的师生关系？ (1)彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。①承认并接纳不同风格的老师，发现不同老师的优点。②尊重老师不仅体现在我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。③当与老师发生矛盾时，要正确处理矛盾。 (2)在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师