数学人教版六年级下册运用圆柱表面积解决实际问题.docxVIP

圆柱的表面积 ——实际运用 教学目标： 1．熟练掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，并能解决有关的实际问题。 2．培养良好的空间观念和解决有关实际问题的能力。 3．在数学学习活动中获得成功的体验，建立自信心。 教学重点、难点： 重点：灵活运用圆柱侧面积、表面积的计算方法解决实际问题。 难点：正确解决与圆柱侧面积、表面积计算相关的一些简单的实际问题。 教学过程： 一、自主探究 （一）轻松热身。 1、用字母表示圆柱的表面积计算公式： ，侧面积计算公式： 。 2、一个圆柱高20厘米，底面直径是12厘米，求圆柱的表面积。 (二)自主学习。 1、根据自学提示自学课本第22页例4。 （1）求做这样一顶帽子需要多少面料，实际上就是求圆柱形帽子的（ ）。 （2）这个帽子的表面积算的是那几个面？（ ）为什么？ （3）计算： ①帽子的侧面积： ②帽顶的面积： ③需要用的面料： 温馨提示：最后的结果不能用“四舍五入”法，应该用“进一法”，因为在实际生活中，使用的材料都比计算得到的结果多一些。 二、合作讨论 1、讨论自主学习中存在的问题。 2、讨论：在实际生活中有哪些方面要用到求圆柱形的表面面积？(写出来，小组内讨论) 三、自我检测 A、求底面积 B、求侧面积 C、求表面积 D、求1个底面积与侧面积之和 (1)求