第六单元-和平发展(用).pptVIP

知识要点解读 巩固提升训练 新课标高考总复习·历史（RJ版） 知识备考清单 重点：联合国的宗旨及作用；世界人民的反战和平运动；时代主题——和平与发展。 难点：认识和平与发展两大时代主题的辩证关系。 第六单元 和平与发展 1、历史条件 ①国际联盟瓦解，呼唤新的国际组织。②是反法西斯战争胜利的成果，是人们对和平的向往。③是反法西斯盟国相互合作和相互妥协的产物。 2、国际地位和性质 当今世界最具普遍性、最有影响、规模最大、最重要的国际组织。 一、联合国 3、正式成立：1945年10月，宪章生效，联合国正式成立。（成立过程？） 联合国徽 联合国徽的图 案有什么象征？ 从地球的北极方向勾勒世界地图的形象，经纬线由8条直线和五个同心圆组成，标志着联合国是个世界性的国际组织，两根橄榄枝衬托着地球，象征着联合国的根本宗旨：维护世界和平与安全！ 4、联合国的宗旨 （1）维护国际和平与安全； （2）发展国际间以尊重各国人民平等权利及自决原则为基础的友好关系； （3）进行国际合作，以解决国际间经济、社会、文化和人道主义性质的问题，并且促进对于全体人类的人权和基本自由的尊重； （4）作为协调各国行动的中心，以达到上述共同目的。 5、联合国的主要机构 6、联合国的历史作用 ①第一次维和行动：第一次中东战争中的停战监督组织。 （1）维护国际和平与安全 ②第一支维和部队：第二次中东战争中派出的维和部队。 ③第一次强制性决议：两伊战争中要求双方立即停火的决议。 ④化解战争危机：海湾危机中安南的斡旋。 (2)推动国际裁军：50年代初成立裁军委员会，1978年第一届裁军特别联大，设立管制大规模毁灭性武器的机构，达成众多裁军协议。 (3)保障人权：《世界人权宣言》。 (4)推动非殖民化：非殖民化特委会、反对南非种族隔离。 (5)实行人道主义：安置难民。 (6)维护妇女儿童权益：《消除对妇女一切形式歧视公约》《儿童权利宣言》。 （1）发展目标：成为一个充满生机，为着世界和平与发展及全人类的真正幸福不遗余力，公正的全球组织。为建立公正合理的国际政治经济新秩序方面发挥更大的作用。 7、发展目标及存在的问题 （2）问题：机构臃肿、管理不善、效率不高、经费拮据，仍有霸权主义和强权政治的影响。 相同点：1、都是世界大战的产物；2、都是较为普遍性的国际机构；3、都声称以维护国际和平与安全为宗旨；4、成立之初都被大国所操纵。 总结：联合国与国联的比较 不同点：1、原则不同：国联强调集体一致原则，联合国主张五大国一致原则。2、作用不同：国联在维护世界和平与安全上作用有限，联合国则发挥了重大作用。3、任务不同：国联主要是解决国际争端，维护世界和平。联合国主要是防止世界大战，尊重人权和民族自决。4、结局不同：国联未能制止侵略，最后消亡。联合国则是当今世界最重要的国际组织。 二、世界人民的反战和平运动 1、背景： （1）两次大战的浩劫，使和平思想深入人心； （2）核武器阴影笼罩，严重威胁人类文明； （3）美苏“冷战”加剧及军备竞赛升级，造成世界不安； （4）众多文化名人的推动，如罗素和爱因斯坦； （5）世界各国民众维护世界和平意识的增强。 2、维护和平的表现 (1)1949年第一届世界保卫和平大会在巴黎和布拉格同时举行； (2)1955年，针对核战争给人类带来的严重后果，发表《罗素－爱因斯坦宣言》； (3)20世纪六七十年代美国的反战运动； (4)1982年，第37届联大确定1986年为“国际和平年”；1985年联合国成员国一致通过《国际和平年宣言》。 3、特点： （1）内容上：多以反核运动为中心； （2）范围上：参与阶层广泛，声势浩大，遍及世界各大洲，具有真正的全球性； （3）组织上：逐渐由分散走向统一，由国内运动走向跨国行动。 4、影响： （1）对战后世界局势的发展产生重要影响；（2）对制止战争，限制军备竞赛，推动裁军进程起到了积极作用；（3）在一定程度上影响到各国政府及朝野政党的政策制定；（4）使和平的思想逐渐普及，为世界持久和平提供坚实基础。 （2?016新课标全国II卷47）?（15分）??材料???????法国文学家罗曼?罗兰是著名的反战活动家。第一次世界大战爆发后，他即发出致德国一位诺贝尔文学奖获得者的公开信，呼吁反战，遭到拒绝。从1914年到1918年，他连续发表文章，谴责交战各国政府是战争的罪魁祸首，呼吁立即结束这张自相残杀的战争，但不为人民理解，甚至在自己的祖国也被指责为卖国贼。第一次世界大战结束后，他发表《精神独立宣言》，总结大战的教训，呼吁知识界保持精神独立，以防战争再次爆发。在二三十年代，他发起组织了国际反战反法西斯委员会，不久当选为名誉主席。在世界反战大会上，他被选为大会主席，并在大会发言中指出反对指向苏联的一切威胁，保卫苏联。后被提名为国际反