大班数学活动--解码高手公开课教案及教学反思.docxVIP

大班数学活动：解码高手公开课教案及教学反思 　　一、目标：　　1.理解8以内数的加减，能利用花片独自解决8以内数的加减问题。　　2.在情境中积极克服困难，完成解决解码任务，体验成功的乐趣。　　二、活动准备：　　投影仪，课件，幼儿花片人手8个 ，解码题若干，庆祝音乐一首 三把不同颜色的钥匙奥特曼玩具像一个出事背景图二：怪兽星球。　　三、活动过程：　　（一）、谈话，激发幼儿对活动的兴趣。　　（出示大屏幕赛尔号图像）师：小朋友们，他是谁？他是一个什么样的人呢？你们喜欢他吗？为什么？（保护人类、保护地球的勇士，他能打败怪兽，解决好多好多的困难。）今天我们要和赛尔号一起完成几项任务。你们有信心吗？　　（二）、解码活动：　　1.情景表演：赛尔号抓怪兽的情景，学习破解密码　　师：（出示背景图一：背景图中有好多的巢穴，巢穴上面有不同的号码）（两教师扮演怪和赛尔号）。怪兽慌慌张张地跑出来，对着小朋友说：“我是一个大怪兽，什么坏事我都干，拐骗、偷盗、抢银行，赛尔号想抓住我，没那么容易，”说完跑向后面巢穴，藏起来。　　师问：藏在哪个巢穴里？幼儿自由讨论。　　教师引导：抓怪兽可不能出错，得准确。我这儿有一份密码情报。　　只要破译了他的密码，就会得到怪兽的门牌号码。那我们一起来看一看：（出示密码题1）　　4+3=（7） 6+2=（8）3+3=（6）1+2=（3）　　小结，得到的密码是：7863。现在我们可以让赛尔号将怪兽抓走。（赛尔号从7863号巢穴将怪兽带走）。你们真了不起，很准确地破解了密码，帮助赛尔号完成了一项任务。　　2.可是赛尔号的工作不能停止，还要去怪兽星球夺回珍贵的水晶球，可是水晶球被怪兽藏在了悬崖峭壁的山上，（出事背景图二：怪兽星球。）在哪里呢？（出示第二份情报）在你们的桌上有一张小纸条那就是水晶球藏匿的情报，试一试我们能不能破解。　　8—3=（5）7—4=（3）7—6=（1） 8—2=（6）　　小结，得到的密码是：5316。水晶球藏在了5316号山上，我们来看看。赛尔号在你们的帮助下拿到了水晶球。新的任务又在等着他去完成，你们看：　　（出示第三幅背景图）星球上的人们被怪兽变成了怪石，为了营救他们，赛尔号必须取得五颗红色的宝石，可是这五颗宝石被怪兽设计了密码，我们的任务可越来越难，越来越重喽，你们有信心完成吗？在你们的桌上有一个小盒子里面有关于红宝石的情报，打开看一看：　　5+（3）=8 3+（4）=7 3+（3）=6 7+（1）=8　　6—（3）=3 8—（4）=4 8—（6）=2 4—(2）=2　　（2）+ 6 = 8 （5）+2=7 （6）+ 1 = 7 （1）+4 = 5　　8—（2）=6 （3）+4=7 6—(4)=2 5+1=（ 6）　　(6)—4 = 2 (8)— 5 = 3 （6）—5=1 （7）—3=4　　能不能拿到红宝石，解救星球上的人们就靠你们啦，你们可一定要认真，看清楚情报的内容，如果有困难要利用盒子中的花片。　　得到的密码分别是：3431、3462、2561、2346、6867。　　哟！你们可真棒，一次帮赛尔号拿到了五颗红宝石，你们已经成为解码高手喽。恭喜你们。（放音乐庆祝）。　　3.星球的人们获救了，赛尔号可真想和你们交朋友，他来到我们城市的上空，发现只有取得这三把钥匙，才能打开时空隧道，穿越时空来到我们中间，我们帮帮他好吗?（强调：这三把钥匙的密码有点难度，要注意喽！）　　第一把：（8）—4=4(8)—5=3 (8)—2=6 ( 8)—1=7　　第二把：（7）–3=4 （7）–6=1 (7)–2=5 (7)–5=2　　第三把：（6）–5=1 （6）–4=2 （6）–3=3 （6）–2=4　　小结，得到的密码是：8888、7777、6666。　　（出现赛尔号）看，赛尔号穿越时空来到我们中间喽！它说：“感谢你们，感谢你们今天不怕困难，和我一起战斗，圆满完成任务。成为解码高手，谢谢你们。”（放赛尔号音乐），赛尔号和小朋友一起听音乐转圈舞蹈。