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大班数学认识时钟汇报课教案及教学反思
大班数学《认识时钟》汇报课教案及教学反思
活动目标： 1．通过主题性综合活动，引导幼儿认识时钟，知道时针、分针的名称和用途，引导幼儿初步了解时针、分针的运转规律。 2．在活动中，激发幼儿观察周围事物和探索问题的兴趣。 3．通过活动，让幼儿懂得爱惜时间，珍惜生命。 活动准备： 各类时钟、筐若干（与幼儿人数相符）、音乐磁带、录音机 活动过程： 1、听音乐做活动前的热身运动，师生共同进入活动状态。 2、谈话激趣，自然引入本活动主题--时钟。 3、分散幼儿思维，给孩子一个自由想象和回忆的空间。 4、引导幼儿仔细观察时钟，并把自己用眼睛看到的用语言表达出来。 --引导幼儿仔细观察时钟，发现问题并想办法解决问题。 5、引导幼儿通过动手操作发现时针、分针运转的规律。 --让幼儿动手操作，发现时针、分针运转的规律。 6、师生共同小结。总结时针、分针运转的规律。 7、教育幼儿要爱惜时间，珍惜生命。
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