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大班数学课 新玩具教案
大班数学课 《新玩具》教案
大班数学课 《新玩具》教案 新玩具 一 教学目标 1.能够按递增或递减的顺序排列大小 2.培养幼儿逆向思维方式 二 教学准备 1.三角形卡片、正方形卡片、长方形卡片、圆形卡片各6张 2.黑板简笔画：5把小枪，按从小到大的顺序排放 3.幼儿用书 三 教学过程 1.老师把我们上节课认识的图形宝宝带来了，看看黑板上都有谁? 2.出示圆形，这是什么图形？有一条弧边组成的图形叫作？ 3.出示三角形，这是什么图形?有三条边夹着三个角的图形是？ 4.出示正方形，正方形有什么特征？ 5.出示长方形，长方形和正方形有什么区别？ 6.图形宝宝累了，要回家了，谁来把它们整齐地排成队伍回家？ 7.指定4名幼儿上台将图形宝宝按从小到大的顺序排整齐 8.老师觉得还是不够整齐，谁有办法帮一帮它们？ 9.请4名幼儿将图形宝宝按从小到大的顺序排整齐 10.还可以怎样排呢？ 11.师请1名幼儿上台将三角形按从大到小的顺序排整齐 12.看老师今天带什么玩具给你们了？（小手枪） 13.老师是按照什么顺序排放的呢？（从小到大） 14.还可以怎样排？（从大到小） 15.指引幼儿将枪标上序号，大到小，一次排列 16.老师在你们的课本里也藏了一个玩具，快打开看看是什么？ （笑脸娃娃） 17.笑脸娃娃是按照什么顺序排列的？（从小到大） 18.还可以怎样排？（从大到小） 19.请自己排一排，用小铅笔画在课本上。 20.师巡视幼儿做题过程 21.结束教学
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