全国卷用2019届高三语文二轮复习成语蹭辨析专项突破作业8.docVIP

PAGE 2 - 成语、病句辨析专项突破作业（82） 一、语言文字运用(8分,每小题4分) 1.在下面句子后的横线上续写完整的两个分句,结构要和画线的句子相似,内容要能与之衔接。 《史记》是一座人物画廊。司马迁像一个画家,以他那十分传神的画笔,为我们勾画出一个个栩栩如生的人物;又像　　　　　　　　　　　　;又像　　　　　　　　　　　　。? 思路解析:首先明确语段的中心,是强调司马迁在塑造人物形象方面取得的成就。其次,要做到类似于原句中“画家”与“画笔”的协调一致。 参考答案:一位雕塑家,以他那锋利的刻刀,为我们塑造了一座座风采各异的雕像　一位戏剧家,以他那深邃的灵魂,为我们演绎了一个个深入人心的角色 2.为下列一则新闻拟写一个恰当的标题。(不超过20字) 巴基斯坦致力于提倡女童受教育权利的少女马拉拉再获肯定,继成为有史以来最年轻的诺贝尔和平奖得主后,28日又赢得世界儿童奖,这个奖的得奖人是由世界数百万儿童票选产生。 据台湾“中央社”10月28日报道,17岁的少女马拉拉家居巴基斯坦史瓦特河谷,2012年曾经遭塔利班激进分子枪击头部,原因是不满她一直倡导女孩有权上学受教育。 世界儿童奖基金会发布声明说:“数百万儿童投下选票,把今年的世界儿童奖颁给马拉拉,原因是她维护儿童权利。”该声明说:“从来没有人曾在同一年赢得诺贝尔和平奖和世界儿童奖,这个奖常被称为儿童诺贝尔奖。” 思路解析:新闻标题,要包括人物、事件等新闻的主要信息。 参考答案:诺贝尔和平奖获得者马拉拉再获世界儿童奖 3.参照下面文段中画线的部分,仿写两个句子,构成排比句式,要求结构相似,文段语意完整。(5分) 从古至今,分别都是使人痛苦的。“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”,这是燕太子丹与荆轲之间的“壮别”;“　　　　　　　　　　　　　　　　　　”,　　　　　　　　　　　　; “　　　　　　　　　　　　　　　　　　”,　　　　　　　　　。? 思路解析:从画线的语句看,仿写时要先引用一个名句,并点明这是谁与谁的某种离别。符合这个意思即可。 答案示例:劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人　这是王维与友人间的“愁别”　多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节　这是柳永与恋人之间的“伤别” 4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15字。(6分) 前人有诗说:国家不幸诗家幸,赋到沧桑句便工。此语当然有理,不过,在过去的时代里,不仅是国家不幸,①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,才能写出血泪交迸与苍生息息相通的诗文。如果屈原得意于庙堂之上,李白沦为供奉之臣,杜甫也居画屋高楼,②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,如同夜空最灿烂的星辰宣告缺席。柳宗元在政治上失败,生活也坎坷困顿,但让他的政敌始料不及的是,他们把他抛向了生活的底层,陷阱与荆棘造就的,却是中唐第一流的哲学家、思想家、散文家和诗人。在“永贞革新”中,柳宗元是败军之将;但在精神领域,③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,特别是在中国的诗歌史与散文史上,他都拥有黄金铸就的一章。? 思路解析:第①空前的内容说的是“国家不幸”,根据“不过”表达转折的意思,以及后文中屈原、李白等人的事例可知,此处应点明“诗人的不幸”这一意思;第②空主要根据“如同”一句的比喻义来确定;第③空根据“败军之将”的意思确定,应与其意思相反。 参考答案:①而且诗人自己也有不幸　②那中国诗歌将黯然失色　③他却是可以高视阔步的王者 5.这一单元中,有许多可歌可泣的英雄人物给我们留下了深刻的印象,请根据下面所给的英雄人物,补写下面两副对联。注意:故事与人物要吻合。 (1)上联:楚霸王? 下联:烛之武深夜出城,退秦存郑,功名古已传 (2)上联:相如归美璧,引车三避服英杰,廉颇负荆 下联:荆轲? 思路解析:对联的基本特征是上下联字数相当、对仗、平仄相谐。回答本题要分析给出的一联,注意各句子成分的词性与内在的结构,合成词要注意其内在的组合特点。另外注意所选人物与故事要对应,不出现知识性错误。 答案示例:(1)(楚霸王)鸿门设宴,纵刘失增,是非今难断 (2)(荆轲)刺秦王,倚柱一笑骂群臣,武阳惊魂 6.请为下面的漫画拟写题目(不超过8个字),并写出漫画寓意(不超过30字)。 思路解析:画面中一只人手握着手机,而手机下端延伸出来的树根状枝丫缠绕着人的手臂。联系现实可知,这幅漫画意在讽喻人过度依赖手机的现象。漫画标题要简练、形象,能突出其主旨。寓意的揭示要联系现实。 参考答案:题目:盘根错节(人机难离) 寓意:手机已植根于人的身体,人已异化为手机的奴隶。 二、语基落实 1.下列各组词语中,字形及加点字的读音全都正确的一项是(　　) A.羽冀　 赁屋　 微茫(máng)　 桀骜不驯(ào) B.和霭 屠戮 黯然(