山东省滨州市2019年中考化学一轮复习第九单元金属第2课时金属的化学性质课件.pptVIP

实验 金属活动性顺序的探究 ?实验原理 借助金属与酸溶液、金属盐溶液能否发生反应或反应的速率来判断金属的活动性强弱。 ?实验猜想 根据金属活动性顺序确定已知金属的活动性顺序。对未知金属的位置做出猜想：如在已知两种金属的位置之前、之间或之后。 ?实验方案设计 ?注意事项 （1）实验前必须打磨除去金属表面的氧化物或污物。 （2）做金属与酸反应实验时，一般用稀盐酸或稀硫酸，而不用硝酸或浓硫酸，且所用的酸的种类、浓度和体积要相同。 （3）金属与盐溶液的反应，盐必须可溶于水。 （4）并不是所有排在前面的金属都能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，如K、Ca、Na。 （5）在比较金属活动性时要注意控制变量法的应用，如酸溶液或盐溶液的温度、浓度、体积等，金属的形状、表面积等须保持一致。 例 （2018·青海中考）学习合金知识后，知道了不锈钢中含有金属铬。某同学想：铬与常见铁、铜相比，其金属活动性强弱如何呢？于是，和同学们一起进行了以下探究。 【查阅资料】 ①铬是银白色有光泽的金属，在空气中，像 铝一样，其表面能产生致密的氧化膜；②能与稀硫酸反应， 生成硫酸亚铬（CrSO4）。 【知识回顾】 金属活动性顺序：K　Ca　Na　Mg　Al　Zn　 　___　　Sn　Pb　（H）　　___　　Hg　Ag　Pt Au（在横线上填写对应金属的元素符号）。 Fe Cu 【做出猜想】 猜想①Cr＞Fe＞Cu；猜想②Fe＞Cu＞Cr； 猜想③_____________　。 【设计与实验】 ①张明同学取大小相等的铁、铜、铬三 种金属片，未经打磨就分别放入等量等浓度的稀硫酸中， 记录如下： 　Fe＞Cr＞Cu ②李红同学也取大小相等的铁、铜、铬三种金属片，先用砂纸打磨后再分别放入等量等浓度的稀硫酸中，记录如下： Cr Fe Cu 【讨论交流】 为什么张明和李红两个同学记录的铬与稀 硫酸反应开始的现象截然不同？原因是　_______________ _________________　。 Cr片表面有一层 致密的氧化物薄膜 【实验验证】 为了进一步确认铁、铜、铬三种金属的活动 性强弱，刘斌同学将打磨过的两块铁片分别放人硫酸亚铬 （CrSO4）溶液和硫酸铜溶液中，观察到在硫酸亚铬溶液中 无明显现象，而在硫酸铜溶液中有明显的现象，现象是 　_____________________________________________　， 其反应的化学方程式是　_____________________　。 铁片表面有红色物质析出，溶液从蓝色变为浅绿色 Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu 【拓展迁移】 写出铬与稀硫酸反应，生成CrSO4的化学反应 方程式　______________________　。 【思路分析】 对金属活动性进行探究，首先对金属的活动 性进行合理的猜测，然后进行实验探究。该实验探究中，采 用一种酸与三种金属反应，金属活动性越强，与酸反应越剧 烈。另外还可以采用“两金夹一盐”或“两盐夹一金”的方 案。 Cr＋H2SO4===CrSO4＋H2↑ 【拓展设问】 请你再设计一个实验方案验证铁、铜、铬三种金属的活动 性。 ___________________　。（只写出实验试剂即可） 　Cr、FeSO4溶液、Cu * * （2）明确金属与盐溶液反应的条件。 在金属活动性顺序里，位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液里置换出来。 （3）用“＞”进行组合判断。 如果：X＞氢；氢＞Z；Z＞Y；则：X＞Z＞Y 例3（2018·滨州中考）把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到等质量、等质量分数的足量稀盐酸中（反应关系如图甲），把金属M加入到足量的Y（NO3）2溶液中（反应关系如图乙）。据此判断四种金属的活动性顺序为（　 　） A．X＞Z＞M＞Y B．Y＞M＞Z＞X C．X＞Z＞Y＞M D．Z＞X＞M＞Y A 【思路分析】 图甲：金属活动性顺序表中位于氢前面的金属能把酸中的氢置换出来，图像越陡金属活动性越强；图乙：位于前面的金属把另一种金属从其盐溶液中置换出来。 8．（2017·滨州中考）有X、Y、Z三种金属，其中Y能与稀硫酸反应产生氢气，而X、Z不能与稀硫酸反应，将Z浸入X的盐溶液中，Z的表面有X析出，则X、Y、Z的金属活动性由强到弱的顺序是（　 　） A．X、Y、Z B．Y、Z、X C．Y、X、Z D．Z、X、Y B 9．（2015·滨州中考）有X、Y、Z三种金属，把Y投入 X（NO3）2溶液中，Y表面有X析出，若分别将X、Z投入稀硫 酸中，X表面有气泡冒出，Z无变化，则X、Y、Z三种金属的 活动性由强到弱的顺序是（　 　） A．ZYX B．YXZ C．XYZ D．XZY B 命题角度?　金属活动性顺序的