初三语文版九年级下册再别康桥导学案PPT课件教学设计反思.docxVIP

初三语文版九年级下册《再别康桥》导学案PPT课件教学设计反思 　　初三语文版九年级下册《再别康桥》导学案PPT课件教学设计反思　　　　《再别康桥》　　教学目的：　　1、学习诗人用评议的彩笔向读者展现了康桥秀丽的风光，创造空灵、飘逸意境的写法；　　2、体会这首诗章法整齐、韵律优美的艺术特点。　　重点、难点：　　1、怎样理解这首诗别出 心裁、不落俗套的构思？　　2、怎样理解全诗的“画面美”？　　课时安排：二课时　　教学过程：　　第一课时　　一、作者及时代背景：　　徐志摩（1896～1931）浙江海宁人，笔名云中鹤、南湖，新月诗派的代表人物。他的不少诗作，神秘、膘胧、感伤、颓废的倾向　　明显，但也不乏语言清新、比喻贴切，具有轻柔明丽风格的佳作。选自《猛虎集》的《再别康桥》就以音节和谐、意境优美，备　　受读者们的青睐。　　为诗句燃断想象长须的徐志摩　　志摩写作的态度是严肃的，他在《轮盘》自序里说：“我敢说我确是有愿心想把文章当文章写的一个。”在《猛虎集》的自序里　　他又说：“但为了一些破烂的句子，就我也不知曾经燃断了多少根想象的长须。”所以一些极普通的字眼，一经从他笔下流出就　　标出了自己的分量。　　1931年11月19日，他搭“济南号”飞机从南京到北京，徐志摩心旷神怡，他是喜欢飞的。在空中飞行，人常常觉得自己脱离　　了肉体凡胎，跟蓝夜里彗星一