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教学实习报告：初为人师与教学实训总结合 教学实习报告：初为人师 首先，需要说明的是，我喜欢教师这份职业。其次，我渴望在成为一名正式教师 之前能够锻炼自己，感谢学校给予的这次机会。小时候，刚刚升入小学，我就表现 出对老师极大的向往和崇拜，也许有遗传和环境影响的作用吧，我家在学校住了几乎 二十年。每当放假，我和小伙伴们便做教学的游戏，我每次都抢着当老师，而且是 语文老师，精彩的向学生们讲爸爸教给我的童话故事。因为喜欢，所以才有可能 认真，才有可能做好。来到单位的第一天，我就已经定好了实习阶段的全部，大到 两个月，小到每一天，前一个月主要是听各个年级的语文老师讲课，从他们的讲课中 一些技巧和方法，后一个月主要是自己上台讲课，把自己的讲课方式和前一个月的他 人讲课技巧结合起来，使自己的课讲得更好。剩下一个星期的时间，把初中的六册语 文课本看一遍，了解初中课文的选材方向，以便确定自己今后的学习目标，并学会怎 样赏析所看到的文章。开始听课了，主要是语文课，但偶尔也听些历史、政治之类 的。第一次是在七年级三班，老师讲的《安恩和奶牛》第二课时，我发现语文课确实 改革了，特别重视学生的自主学习，教师只是引导者，每个班都分有四人小组，上课 讨论答题。教师要用多种方式来调动学生的积极性，对于刚上初中的学生，最好的就 是鼓励法。这节课的亮点是讨论多且妙。第一个，奶牛是孤独的吗？第二个：安恩是 孤独的吗？