品德与生活游戏快乐多优秀教案.docxVIP

品德与生活《游戏快乐多》优秀教案 　　目标要求　　1．情感与态度：激发同学自主游戏、乐于游戏的情感，培养同学的合作意识和创新意识。　　2．行为与习惯：在游戏活动中养成自觉遵守游戏规则的良好习惯，乐于参与有意义的游戏活动。　　3．知识与技能：使同学懂得只有遵守游戏规则才干玩得愉快、玩得轻松。协助同学在游戏活动中学会考虑，学会合作，并掌握一些游戏的小技能，玩得开心、玩出乐趣。　　4．过程与方法：通过讨论、交流、合作等活动，让学舌亲历游戏，在玩中学、学中玩，体验提出问题、探索问题的过程。　　活动准备　　课前安排同学调查民间保守游戏的玩法。　　图片：游戏天地的场景。　　准备完游戏必需的气球、拼图、迷宫等玩具。　　 第一课时　　活动（一）——游戏　　1．出示图片：音乐声中一个个小朋友来到游戏城堡入口处，各自玩着简单的游戏进入城堡。　　2．同学们想不想进入游戏城堡呢？你们应该怎么做呢？　　3．出示游戏天地画面。　　想想说说：你平时常玩的或常看的一种游戏的玩法。　　活动（二）——分组讨论，亲身体验　　1．出示保守游戏、亲子游戏、体育游戏、智力游戏等画面。　　（1）互相议一议。　　（2）自由组合，组成游戏小组。　　（3）组内交流、合作，分好角色。　　（4）小组预演，交流。　　（5）分组汇报展示：　　介绍玩法——扮演——谈感受　　活动（三）——尽情游戏，增强体验　　1．你认为最有趣的是哪个游戏，想一想是怎么玩的？　　2．自由组合游戏小组。　　3．到教室外按小组自由的、尽情的玩游戏。　　4．讨论：玩游戏对我们有什么好处？　　组内交流，代表发言。　　活动（三）——活动总结，分享快乐　　游戏对我们有很大的好处，在活动中，大家要相互合作、相互信任、一起进步。