初中历史优质课巴黎公社教学设计及反思.docxVIP

初中历史优质课《巴黎公社》教学设计及反思 　　《巴黎公社》教学设计　　1、 教师播放《国际歌》，以歌曲引入本板块的学习。　　教师提问：谁能说一下听完这首歌之后的感受呢？你认为这首歌的风格是怎么的？　　学生回答：这首歌让人听后心澎湃，十分激动，歌曲的是悲壮的；第一部分是深沉不屈的；第二部分庄严雄浑，从中感受到光明与希望；最后一部分雄壮而嘹亮。　　教师总结：同学们对音乐的感受相当准确。这首歌就是著名的《国际歌》，在革命年代广为传唱。其实它的创作与我们下面要学习的巴黎公社有密切的关系。　　2、 教师让学生阅读教材，找出巴黎公社成立的历史背景。　　学生阅读教材，勾画总结巴黎公社成立的历史背景：普法战争中法国战败，普鲁士入侵法国。围困巴黎。巴黎人民自发保卫首都，资产阶级政府却屈膝投降，镇压人民武装。再加上法国工人阶级对资产阶级的不满情绪持续增长，因此巴黎人民起义，资产阶级政府逃往凡尔赛，巴黎人民成立了世界上第一个无产阶级政权——巴黎公社。　　教师用多媒体展示巴黎公社成立时的场面，并结合图片讲解。附图片一，图片二，都是巴黎公社成立时的。　　教师讲解：巴黎公社成立后，采取了一系列的革命措施，如建立自己的军队和司法、行政机构，制定了许多保护工人利益的政策。但是资产阶级不甘心失败，勾结普鲁士军队进行了疯狂的反扑，于是发生了震惊世界的“五月流血周”。从5月21日到28日，巴黎公社成