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初三语文九年级下册《出师表》教学设计 　　初三语文九年级下册《出师表》教学设计　　语文组 教师：姚真灵 XX年7月3日　　文本解析：　　《出师表》是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章，或表明报国之心，或呈现攻城掠地之策。历来以表传后者颇少，惟有诸葛亮的《出师表》彪炳千古，奥妙何在？“忠有《出师表》，孝有《陈情表》”一语道破。　　本文是诸葛亮在出师北伐前对朝廷内政提出的建议。文章总结了“亲贤臣，远小人”才能使蜀汉兴盛的历史经验，表示作者“北定中原，兴复汉室”的决心，表现诸葛亮忧心国事、鞠躬尽瘁的忠忱。文章寓情于议，寓情于事，晓之以理，动之以情。不仅主张明确，析理透辟，而且殷切期望之情溢于言表。教学中，应着重引导学生在理解文意的基础上，体会本文以情动人，情挚辞切的特点。通过质疑问难、相互辩驳等环节，引导学生正确认识诸葛亮的“忠”及诸葛亮的时代意义，逐步提高学生的诵读、理解能力，培养他们独立探究的意识和团队协作精神。　　教学目标：　　1、积累文言字词，准确流畅地翻译课文。　　2、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。　　3、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。　　教学重难点：　　1、领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。　　2、了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。　　教学设想　　1、本文以议论为