八年级数学上册第十一章三角形11.1与三角形有关的线段11.1.2三角形的高中线与角平分线课件新版新人教版.pptxVIP

人教版八年级 数学 上册11.1.2 三角形的高、中线与角平分线学习目标 掌握过一点作已知直线的垂线的方法。 认识三角形的角平分线、中线、高线以及三种线的意义。复习导入旧知回顾1.三角形三边不等关系2.三角形的分类3.过一点画已知直线的方法0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 50 1 2 3 4 50 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5 过三角形的一个顶点，你能画出它的对边的垂线吗?0 1 2 3 4 50 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5ABC过一点画已知直线的垂线画。过、靠、放、A∵ AD ⊥ BC∴ AD是△ ABC的BC边上的高DBC探索新知 从三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高三角形有几条高线？ACB探索新知动手画一画请画出此三角形的所有高线，观察有什么结论？ 请你任画一个直角三角形和一个钝角三角形，观察是否具有上面的结论？它的高线有什么特殊？课堂小结总结归纳锐角三角形的三条高所在直线交于一点直角三角形的三条高交于直角顶点.钝角三角形的三条高所在直线交于一点AAAB边上的高是 ;CBCB请你想一想分别指出图中△ABC 的三条高。FDDECEABBC边上的高是 ;AD斜边AC边上的高是 ;CA边上的高是 ;BFBD直角边BC边上的高是 ; 2、 如果一个三角形的三条高的交点恰是三 角形的一个顶点，那么这个三角形是（ ）BCBCBDACDA.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.锐角三角形ACADAD A B C DB练一练课堂练习DB1、下列各组图形中，哪一组图形中AD是△ABC 的高( )探索新知想一想如图：△ABC中，D为BC中点，连结AD，你能根据此图得到哪些结论？ACBD12 BD =CD = BCABC探索新知在三角形中，连接一个顶点与它对边 中点的线段,叫做这个三角形的中线.D∵AD是△ ABC的 中线AEFD探索新知想一想A(1) 在纸上画出一个锐角三角形，并画出它的三条中线。它们有怎样的位置关系?与同伴进行交流。BC(2) 钝角三角形和直角三角形的三条 中线也有同样的位置关系吗?探索新知三角形的三条中线交于一点.三角形三条中线的交点叫做三角形的重心ABC探索新知 在一张薄纸上任意画一个三角形，你能设法画出它的一个内角的平分线吗? 你能通过折纸的方法得到它吗?ADBC探索新知折纸操作　请同学将自己准备好的三角形纸片ABC拿出来，把内角∠BAC对折一次，使AB与AC重合，得到一条折痕为AD。 把三角形纸片展开、铺平，AD一定平分∠BAC吗？如图，记作∠AOC=∠BOC= ∠AOB，BCAO探索新知角平分线 从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分成两个相等的角。这条射线叫做这个角的平分线。课堂思考 三角形的角平分线与角的 平分线有什么区别与联系？探索新知 每人准备锐角三角形、钝角三角形和直角三角形纸片各一个。(1) 你能分别画出这三个三角形的三条角平分线吗?(2) 你能用折纸的办法得到它们吗? (3) 在每个三角形中，这三条角平分线之间有怎样的位置关系? 将你的结果与同伴进行交流.三角形的三条角平分线交于同一点.ABCEF课堂练习如图，在△ABC中， AF是△ABC的角平分线，AE是BC边上的中线。在选择“＞”，“＜”“＝”号填空：（1）BE＿＿EC；（2）∠CAF ＿＿∠BAC； （3）∠AFB ＿＿ ∠C ﹢FAB； （2）∠AEC ＿＿∠B课堂小结 通过本节课的学习，你有哪些收获？