北师大版五年级数学三角形面积教学设计和反思.docxVIP

下载本文档

1
0
约小于1千字
约 1页
2019-11-13 发布于贵州
举报
版权申诉

北师大版五年级数学三角形面积教学设计和反思.docx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

北师大版五年级数学三角形面积教学设计和反思

北师大版五年级数学三角形的面积教学设计和反思　　教材分析　　三角形面积的知识基础是;三角形底和高的认识以及长方形，正方形和平行四边形的面积计算公式，知识的增长点是三角形的面积公式学情分析　　三角形面积的探究的过程与方法的基础是在前面知识中的割补法，增补法，以及平行四边形面积推导过程中的“根据一定的条件和方法将未知转化为已知“的数学思想和方法　　教学目标　　1. 理解三角形面积公式的推导过程，掌握三角形的面积公式和计算方法，能正确计算三角形的面积　　2. 培养学生的观察比较，分析推理的思维能力，发展学生的空间概念　　3. 能运用公式计算相关图形的面积，解决实际问题　　教学重点和难点　　教学重点：三角形面积公式的推导过程和面积的计算　　教学难点：三角形面积公式的推导过程和面积的计算　　