人教版小学三年级语文上册第一单元第一课《我们的民族小学》名师课件（第二课时）.pptxVIP

我们的民族小学（第二课时）0 同学们，上节课我们已经能读通课文，认识了生字，了解了课文的主要内容。这节课，就让我们一起品读课文，去感受民族小学独特的魅力。请同学们用自己喜欢的方式读课文，并完成表格。0活动内容阅读思考：“我们的民族小学”是一所怎样的小学？序号课文相关语句 整体感受 活动效果评价自我评价同学评价老师评价0品读民族小学的美丽：　早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生……　那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。0下面的省略号省略了什么内容？　古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……000 校园外山花烂漫，校园内青树粗壮，凤尾竹婀娜多姿，还有身着各式各样的鲜艳的民族服装的孩子们，构成了一幅绝妙的美景图。你能读出民族小学的美吗？0品读民族小学的团结：　早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。大家穿戴不同、语言不同，来到学校，都成了好朋友。 不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！000 是啊，虽然民族不同，穿戴不同，语言不同，但他们团结友爱，不分彼此，是名副其实的一家人。这是一所多么团结的民族小学啊！我们再读一读这些句子，一起体会他们的团结。0品读民族小学的祥和： 大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着同学们读课文。00 作者为什么不直接写孩子们学习认真，而要写窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文呢？0品读民族小学的欢乐： 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（1）一边读一边想象当时的情景，谈一谈自己的感受。（2）校园里的同学多么有礼貌，在民族小学里学习是一件多么快乐的事。通过朗读来传递自己的感受吧！0品读民族小学的欢乐： 下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。 你能把民族小学的欢乐用朗读表现出来吗？000试着填一填： 大青树下多热闹啊！有（ ），有（ ）。还有（ ）。他们的欢笑声把（?????? ）都吸引过来啦。0品味下面的语句： 这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。 思考：为什么一个西南边疆的民族小学会如此美丽，如此团结，如此欢乐？0试着说一说： 这就是我们的民族小学，一所_______的民族小学。0欣赏图片，体会情感。0欣赏歌曲：爱我中华 我们五十六个民族手牵手，心连心，永远是一家人！正因为我们都生活在中华民族这个大家庭里，我们的生活才会如此幸福，如此欢乐！我们的民族小学才会如此美丽、团结、祥和！让我们一起唱响《爱我中华》这首歌吧！0巩固练习 打开“阅读训练-《我们的民族小学》”，一起来闯关吧！0课外拓展1、民族小学的许多学生都很想和你们交朋友，也很想了解你们的学习生活，课后我们可以把我们一周的学习生活记录下来，整理好邮寄给民族小学的学生。2、利用课余时间，搜集有关其他民族的一些资料，准备参加班级将要开展的“五十六个民族五十六枝花”的民族文化展览活动。0