物理人教版八年级下册压强1.docVIP

第九章　压强 第一节　压强 课时1 评价标准 1. 知道压力三要素以及和重力的区别。 2．通过实验理解压强。 3．知道日常生活中增大和减小压强的方法。 学前热身：压力三要素和重力的区别 水平面 斜面 竖直墙面 F压 G F压 G F压 G 学习过程 【活动一】做一做，感受影响压强大小的因素 两根手指用力向中间压一支水平放置的铅笔，铅笔静止，如图9-1-1所示。 图9-1-1 图9-1-1 （2）两根手指的感受是否相同？ （3）用力稍大些，手指的感受有什么变化？ 【活动二】观察压力小桌实验（探究影响压力作用效果的因素） 如图是研究压强的简易实验．实验器材是：一块泡沫塑料（海绵）、一只自制的小桌、一只（50g）大砝码．实验时，按图甲、乙、丙三种方式放置器材 我们可以通过观察____________________________来对比压强的大小。 方法是 ，通过图甲乙相比较，可以得出的结论是：在________一定时，______越大，压强越_____ 通过图______相比较，可以得出的结论是：在__________一定时，________越小，压强越________． 总结：压强大小跟_____________和________________有关。 ☆知识点： 压强的定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。 压强的定义式：。 压强的单位：帕斯卡，符号：Pa， 1Pa= 1N/m2。 1Pa的物理意义：每m2受力面积上受到1N的压力 练习：100Pa：每m2受力面积上受到 的压力 一本人教版《物理》八年级下册教科书平放在桌面上，书对桌面的压强约为42Pa，可见1Pa的压强非常小。 【活动三】利用压强公式进行简单的计算： 例一：水平桌面上放一本书，书所受的重力为3 N，与桌面的接触面积为5 × 10-2 m 课时2 ☆知识点：【活动四】利用压强公式解决问题 1．在电影《南极大冒险》中，已知博士的质量为70kg，当他侧卧在冰面时，身体与冰面的接触面积约为0.2m2，求：（ （1）博士对冰面压力的大小；（2）博士对冰面压强的大小。 2．（1）在电影《南极大冒险》中，博士侧卧在冰面上时会使冰面破裂，结合压强公式，你能为他想个办法，减小其对冰面的压强吗？该办法的依据是什么？ （2）请你利用压强公式，解释为何聪明的小狗要匍匐前进。 【活动五】增大和减少压强的方法 学业评价 基础部分 1．水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70kg，没有陷入水平雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50kg，却深陷水平雪地，如图9-1-4所示。下列说法正确的是（ ） 图9-1-4 图9-1-4 B. 芳芳对雪地的压力和小明的一样 C. 芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小 D. 受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大 图9-1-5松木2．如图9-1-5所示，图钉尖的面积是5×10-8m2 ，图钉帽的面积是1×10-4m2 图9-1-5 松木 A. 手指至少要用500N的力，图钉尖才能进入松木 B. 手指至少要用0.25N的力，图钉尖才能进入松木 C. 图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力 D. 图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力 3．一个正方体金属块重为60N，底面积为4×10-2 图9-1-6（a）（b）（1）将该金属块放在面积为6×10- 图9-1-6 （a） （b） （2）将该金属块放在面积为2×10-2m2 4．在探究“压强与哪些因素有关”的实验中，小明利用图9-1-7所提供的器材（小桌、海绵、砝码、木板）设计了图（a）、（b）两个实验。 （1）通过比较小桌在海绵表面的 反映小桌对海绵压强的大小； 图9-1-7海绵（2）从（a 图9-1- 海绵 （3）此后小明把小桌放到一块木板上，发现小桌对木板压痕的深浅比图（a）中对海绵的压痕深浅小，如图（c）所示．比较图（a）、（c），能否得出“压力一定时，受力面积越小，压强越小”的结论？_______，为什么？ 。 拓展部分 5．重5N的木块，置于水平桌面上，接触面积为500cm2，木块对桌面的压力是________N，施力物体是________；木块对桌面的压强是 Pa。若用20N的水平压力将该木块压在竖直的墙壁上并保持静止，木块与墙面的接触面积为500 cm2 Pa.若用20N竖直向上的压力把该木块压在天花板上，木块与天花板的接触面积同样为500 cm2，木块对天花板的压强是 Pa. 6．为何人坐在沙发上比