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知識學習 知識學習 與 與 創新能力 創新能力 詹翔霖副教授 以色列，教育就是不一樣 • 以色列，你會想到什麼？是忠誠的猶太信 仰，還是戰火綿延的國度？其實特殊的教 育方式，才是這個國家最精采的地方。在 以色列，從家庭、幼稚園、中小學、大學 到當兵，都是國民教育的一部分，孩子在 開放、自由的環境長大，培養出獨立思考 的能力，更勇於挑戰真理，讓只有800多萬 人的小國，20年內誕生了10位諾貝爾獎得 主，軍隊成為戰無不勝的勁旅。 以色列也是新創之國的代名詞 • 是除了美國矽谷之外，創業氛圍最佳的地 區，平均每1800人就有一家新創公司，人 均創業世界第一，吸引國際大廠積極投 資、挖掘人才。 • 以色列與台灣同是小國，但憑什麼脫穎而 出？ 根據內政部統計 • 至2013年12月止，20至34歲的青年人口占 台灣人口22.5％。若再把1995年後出生、 八年級後半段的15至19歲人口算進來， 七、八年級生，約682萬多人，占總人口29 ％。這些學生與年輕人將近三成人口，將 是台灣社會未來20年發展的關鍵。 老人照護變熱門科系 6年學生激增3倍 • 經建會預估2025年，台灣每五人將有一位 是老人！老人照護相關產業，已確定是未 來新顯學。因應高齡社會崛起的各種銀髮 族生活服務和醫療照顧需求，國內各大學 也觀察到專業人力需求將大增，開始培育 相關人才。 • 除了外界較為熟知的護理和醫學科系外， 年長者其實也很需要生活面的照顧，使得 老人照顧系、老人福利與事業系、老人服 務事業管理學系等，紛紛成為潛力科系。 • 根據102學年度統計，長期照顧相關科系現 況，全台共有29所大專校院、35個相關科 系、5個研究所，學生人數達5432人。和96 學年度的1621人相比，現在是6年前學生數 的3.35倍。 大專院校教育的目的 • 高等教育的目的 – 繼續中等教育後所實施的高深教育 – 目的在培養研究高深學術和從事專業的人才 • 我國大學法 – 第一條 大學以研究學術，培育人才，提升文 化，服務社會，促進國家發展為宗旨。 • 我國專科學校法 – 第一條 專科學校，依中華民國憲法第一百五 十八條之規定，以教授應用科學與技術，養成 實用專業人才為宗旨。 大專院校教育的目的 • 培養獨立思考並解決問題的能力 • 大學有三綱八目：明明德、親民、止於至 善；格物、致知、誠意、正心、修身、齊 家、治國、平天下。 • ……致知在格物。物格而後知至。…… • 意思就是：想要增進我們的知識，就必須 從窮究事理上著手。 大學死亡交叉 105年少5萬生源 2013-09-04 中國時報 國中小已先領略少子女化的威力，在過 去幾年有過併校、減班的討論，但畢竟 屬9年義務教育，生源雖然減少，多還能 「撐過去」，相較之下，高中職與大學 面臨的狀況、能否快速且及時轉型，也 到了難以迴避的時候。 大學的「死亡筆記本」 放榜這天等於是由「考生公開評 鑑」 第一名，興國管理學院（在台南市），十三 個招生科系中有五個系掛零，其他八個科系 也都在個位數，共錄取十四位學生，平均每 系一人，缺額人數高達一千四百五十六人， 招生率不到百分之一。 第二名，立德大學（在台