青岛版（六三制）小学三年级数学下册第五单元《面积的含义》预习学案.docVIP

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2019-05-31 发布于山东
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青岛版（六三制）小学三年级数学下册第五单元《面积的含义》预习学案.doc

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PAGE 面积的含义温习旧知周长：__________周长：__________ 封闭图形一周的长度是它的周长。求不规则图形的周长一般采用绳测法；求规则图形的周长一般采用尺测法。预习新课涂色表示出下列各图形的面积。物体的表面或封闭图形的大小就是它们的______。比较面积大小的方法有：______、______、______。练习反馈 1.比较下面每组物体表面的大小。（填序号）（）＜（）（）＜（）（）＜（） 2.下面四个图形中，（）的面积最大，（）的面积最小。（填序号） 3.下面图形的面积各是多少？ 4.下图是一面破损的墙，墙上有两个洞，比一比，哪个墙洞的面积大？参考答案：温习旧知6＋8＋10＝248＋10＋10＋16＝44（分米）预习新课提示：把图赏空白部分涂上颜色。练习反馈 1、（1）②＜①（2）①＜②（3）①＜② 2、③② 3、1611108 4、①缺6块砖，②缺7块砖，6＜7，墙洞②的面积大。