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一、除 法 1 教学内容：教材第1一2页的内容。 教学目标： 让学生经历整十数除以一位数的口算和非整十的两位数除以一位数的口算、笔算方法 的探索过程，能口算整十数除以一位数（商为整十数），会笔算两位数除以一位数（首 位能整除）。 培养学生初步的观察力、动手操作能力和积极参与学习活动的情趣。 在解决问题的过程中学会有条理地思考，体验数学与日常生活的联系，进一步发展解 决问题的策略，增强应用数学的意识。 教学重点： 两位数除以一位数口算和笔算方法的探讨。 教学难点： 掌握两位数除以一位数竖式的书写格式。 教学具准备：挂图、小棒。 预习指导：让学生复习乘法口诀，一位数除以一位数的口算题练习。 教学过程： 一、 复习旧知，引入新课 口答：20里面有（ ）个十，46里面有（ ）个十和（）个一， 70里面有（ ）个十，83里面有（ ）个十和（）个一。 解决实际问题 两人一共买了 18枝铅笔，平均每个同学买几枝？ 让学生口答算式，说说你是怎样想的？会用竖式计算吗？ 揭示课题：板书：两位数除以一位数 二、 自主探究，获取新知 教学整十数除以一位数。 （1） III示场景图左半部，提问： 观察场景图，说说知道了什么？ 求平均每个男孩买多少枝铅笔，你会列式吗？ （2） 让学生用小棒摆一摆，分一分，并说出摆与分的过程。 （3） 相互交流。 （4） 完成“想想做做”第1题，让学生说一说每组两题在计算上的联