山东省临沂市2019年中考语文专题复习七语言的综合运用课时7课件.pptVIP

3．问话要有效。采访时不能提出无聊、无用的问题， 所设置的问题要能触及事件的本质，反映事物的本来面貌。 4．用语要得体。采访时，要注意采访对象，因境设辞， 恰当用语。 5．巧用答题模式：称呼＋问候语＋采访目的＋针对性 问题。　 【解析】采访问题的设计，要注意采访用语，首先要注意 彼此的身份地位，用语要恰当，其次要围绕采访目的提出中 心话题，问题不可太多，还有注意提问的问题与对方的关系， 让对方有兴趣有话要说，能够回答你的问题。 【答案】示例：①您爱上汉字的原因是什么？②您最喜欢的 一个汉字是什么？③在您创办的汉字字源网的留言里，最让 您感动的一句话是什么？ 例5 辩论类 某班就语文学习中工具书使用问题展开辩论。甲方认为没必要使用工具书，乙方认为应经常主动使用工具书。你支持哪一方？请你面对全班同学，运用连贯、得体的语言，简述理由。(40字左右) _________________________________________________ 【解题技巧】解答该类试题，可参考以下答题步骤： 1．读懂材料，确立观点。要根据材料中的相关内容，确定自己的立场与观点。 2．亮出观点，具体解说。要用简洁的话语，表明个人的观点，然后由此说出理由。 3．收尾表述，做出归纳。也就是最后要回归话题，照应提出的观点。 4．巧用答题模式：亮出观点＋阐明理由＋强调观点＋总结语。　 【解析】这是一道自由阐明观点的口语交际试题，可以任选 一方观点进行辩论。具体解答时，首先要从自己的身份(是 正方还是反方)出发，明确自己欲“立”的观点，然后围绕 这一观点阐明具体的理由，力求“秀”出精彩。 【答案】示例1：大家好！我支持甲方观点。因为有问题可以直接问老师，省时高效。示例2：大家好！我支持乙方观点，因为使用工具书能比较及时地解决学习困难，养成自主学习、主动探究的好习惯。　 例6 建议类 学校正开展“传统文化伴我成长”的语文实践系列活动，请你就如何更好地传承文化这个话题，向学校李校长提一条建议，你会怎么说呢？ __________________________________________________ __________________________________________________ 【解题技巧】 解答该类试题，可从以下几方面入手： 1．读懂题干要求，务必要结合题干中所反映的问题提出建议。 2．如果题干中给出材料，那就要仔细阅读材料内容，从材料存在的问题中找对策，从材料中值得借鉴的地方总结对策，然后根据问题有针对性地提出自己的建议。 3．提出的建议要有针对性，不能含糊其辞，更不能言语激烈。 4．提出的建议要合理，要具有操作性，力求能够切实地解决问题，易于让他人接受。　 【解析】 根据建议的话题“如何更好地传承文化”，针对对方校长的身份，可从学校教育方面来提出建议。 【答案】示例：李校长，您好！我建议学校开展“传统文化伴我成长”主题征文活动，这对同学们学习传统文化会有促进作用，您看行吗？　 例7 邀请类 小薇同学看到云南省博物馆镇馆之宝“牛虎铜案”，想请 讲解员介绍。她应该怎样对讲解员说？ __________________________________________________ __________________________________________________ 【解题技巧】 解答该类试题，可从以下几方面入手： 1．要有称呼。称呼要符合对方的身份，如果是长辈或师长要用敬称。 2．要介绍自己的身份、来意并发出邀请。表明身份，直奔主题，围绕交际目的，交代清楚活动时间、地点、内容或活动名称，并用委婉的语言进行邀请。 3．语言要简明、得体。邀请时，要根据邀请对象，因境设辞，恰当用语。 4．巧用答题模式：称谓＋问候语＋自我介绍＋活动要点(时间＋地点＋活动名称)＋希望受邀对象参加的话语。 【解析】 做此题首先要明确题目要求，在请求他人时，要注意称呼，还要有感谢之意，并表明自己的要求，语言的简明、连贯、得体。 【答案】 示例：阿姨(叔叔)您好，请您给我介绍一下“牛虎铜案”的有关知识，可以吗？谢谢！　 例8 开场白类 班里要开展“好读书，读好书”的综合性学习活动，假如你是这次活动的主持人，请你设计一段简洁的开场白。(不超过60字) __________________________________________________ __________________________________________________ 【解题技巧】 解答该类试题，可从以下几方面入手： 1．提出问题