江西省2019中考道德与法治第一部分模块三国情与责任第6章考点30社会主义现代化建设宏伟蓝图复习课件.pptVIP

教材同步复习 第一部分 模块三　国情与责任 第六章　认识国情　爱我中华 考点30　社会主义现代化建设宏伟蓝图 中考考点 · 精讲 考试要求　知道我国进入决胜全面建成小康社会新阶段，开启全面建设社会主义现代化国家新征程；了解全面建成小康社会的目标，协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党。 建设社会主义现代化强国目标 按照“两个一百年”的奋斗目标，2020年我国要全面建成小康社会，从2020年到本世纪中叶可以分为两个阶段：(1)第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现社会主义现代化。到那时，①我国经济实力、科技实力将大幅跃升，跻身创新型国家前列。②人民平等参与、平等发展权利得到充分保障，法治国家、法治政府、法治社会基本建成，各方面制度更加完善，国家治理体系和治理能力现代化基本实现。③社会文明程度达到新的高度，国家文化软实力显著增强，中华文化影响更加广泛深入。④人民生活更为宽裕，中等收入群体比例明显提高，城乡区域发展差距和居民生活水平差距显著缩小，基本公共服务均等化基本实现，全体人民共同富裕迈出坚实步伐。⑤现代社会治理格局基本形成，社会充满活力又和谐有序。⑥生态环境根本好转，美丽中国目标基本实现 (2)第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。到那时，我国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明将全面提升，实现国家治理体系和治理能力现代化，成为综合国力和国际影响力领先的国家，全体人民共同富裕基本实现，我国人民将享有更加幸福安康的生活，中华民族将以更加昂扬的姿态屹立于世界民族之林 避开雷区：只要经济发展了，全面小康社会就建成了。(×) 决胜全面建成小康社会新阶段 从现在到2020年，是全面建成小康社会决胜期。要按照全面建成小康社会各项要求，紧扣我国社会主要矛盾变化，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，坚定实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、区域协调发展战略、可持续发展战略等，使全面建成小康社会顺利实现 中国特色社会主义总依据、总布 局、总任务 (1)建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴 (2)“五位一体”总布局是一个有机整体，其中经济建设是根本，政治建设是保证，文化建设是灵魂，社会建设是条件，生态文明建设是基础。只有坚持“五位一体”建设全面推进、协调发展，才能形成经济富裕、政治民主、文化繁荣、社会公平、生态良好的发展格局，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 助力社会主义现代化新征程 (1)从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。我们要坚忍不拔、锲而不舍，奋力谱写社会主义现代化新征程的壮丽篇章 (2)作为青少年，在实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大中国梦的征程中： ①继承中华民族的优良传统，树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，努力学习科学文化知识，培养自己的创新与实践能力，做祖国建设的有用之材。②明确自己的使命和责任，积极响应党的号召，树立正确的世界观、人生观、价值观，热爱我们伟大的祖国，热爱我们伟大的人民，热爱我们伟大的中华民族，在投身中国特色社会主义伟大事业中，让青春焕发出绚丽的光彩 我国已经全面建成小康社会。 走出误区　这种说法错误。经过全党和全国各族人民的共同努力，我们实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平，但我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。全面建成小康社会是21世纪头20年的奋斗目标。 决胜全面小康社会，国家应该怎么做？【2016江西19(2)(3)】 (1)经济方面：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。②不断深化改革，坚持对外开放的基本国策。③坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。④贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针。⑤实施科教兴国战略与人才强国战略。 (2)政治方面：①坚持走中国特色社会主义道路，坚持中国共产党的正确领导。②坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想。③坚持人民代表大会制度、基层群众自治制度等中国特色社会主义政治制度。④全面落实依法治国的基本方略，加快建设社会主义法治国家。⑤不断拓宽公民参政议政的渠道，依法保障公民的监督权。 (3)社会(民生)方面：①关注民生，贯彻落实以人为本的科学发展观。②坚持以按劳