江西省2019中考道德与法治第一部分模块三国情与责任第6章考点35中国的国际地位与全球观念复习课件.pptVIP

教材同步复习 第一部分 模块三　国情与责任 第六章　认识国情　爱我中华 考点35　中国的国际地位与全球观念 中考考点 · 精讲 考试要求　了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识，树立全球观念，增强为世界和平与发展作贡献的意愿和意识。 我国面临的机遇与挑战 我国面临的挑战 (1)近年来，受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决 (2)随着国家经济发展和劳动力素质的提高，人们的收入不断增长，企业劳动力成本上升，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级 (3)国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延，一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化……这使得中国的海外投资面临不少困难和风险 面对机遇与挑 战的做法 我们要审时度势，顺势而为，赢得主动。面对成绩，我们要有忧患意识；面对困难，我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面 经 济 全 球 化 (1)作用：经济全球化改变了我们的生活。无论我们是否意识到，我们的生存和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济 (2)重要表现：商品生产在全球范围内完成；商品贸易在全球范围内进行 (3)影响：①积极影响：促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。同时，经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。②消极影响：经济全球化也使风险与危机跨国界传递 (4)做法：既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备 避开雷区：经济全球化只有积极影响。(×) 构 建 人 类 命 运 共 同 体 构建人类命运共同体各国的做法 各国应：(1)坚持对话协商，建设一个持久和平的世界 (2)坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界 (3)坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界 (3)坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界 (4)坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界 构建人类命运共同体理念 由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，为人类共同美好的未来指明了方向。这一理念被写入多个联合国决议，得到了国际社会的广泛认同 构建 人类 命运 共同 体 构建人类命运共同体的要求 (1)构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当 (2)关怀生命、尊重生命的价值。理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作 (3)我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动结合起来。既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章 1.中国在国际舞台上发挥着主导作用。 走出误区　这种说法错误。我国经济不断发展、科技不断进步、人民生活不断改善、综合国力不断增强，我国的国际地位不断提高，在国际社会上的作用越来越大，但不是主导作用。 2．世界上还有一些国家、地区存在贫困、战争、矛盾冲突。这说明和平与发展已经不是当今时代的主题。 走出误区　这种说法错误。世界还不安宁，影响和平与发展的因素还存在，但和平与发展仍是当今时代的主题。维护和平，促进发展，事关各国人民的福祉，是各国人民的共同愿望。求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的历史潮流。 关心人类命运，青少年的做法有哪些？ (1)学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动。 (2)在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和。 (3)努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化。 (4)了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范。 (5)对生态环境、多样性文化共存、和平与发展等方面的国际问题有一定程度的了解，形成对世界面临的共同问题的积极态度。 江西中考 · 讲练 【例】　(2017·江西15)(多选)倡议来自中国，成果惠及世界。“一带一路”倡议提出3年多来，全球100多个国家和国际组织共同参与，40多个国家和国际组织同中国签署合作协议。2014年至2016年，中国同“一带一路”沿线国家贸易总额超过3万亿美元。这说明(　　) A．和平与发展是当今时代的主题 B．“一带一路”是解决我国所有问题的关键 C．当今世界日益呈现出经济全球化的发展趋势 D．中国在世界舞台上扮演着越来越重要的角色 【解题思路】　题干中“一带一路”倡议得到众多国家的赞同与参与，说明了“一带一