第六课 请欣赏别人.pptVIP

一、用指定的词语完成句子。 1.他的汉语口语太好了，——————（纯正） 2 .这种玉石————————，只有昆仑山上才 有。 （稀有） 二、给下列汉字注音。 贫（　）瘠 苦不堪（　）言 检（　）测 熬（　）过 三、量词填空 一（ ）财富 一（ ）仙女 一（ ）叶子 一（ ）骆驼 一（ ）山羊 一（ ）马 四、按要求改写句子。 1.人们正在利用水资源。(改为“被”字句） 2.塔吉克人把这里的水称为生命之水。(改为“被”字句） 1.谈谈你的同桌，同学的优点。 2.说说他们哪些方面值得你 学习。 --情景朗读.flv 导语 第六课 请欣赏别人 吝啬 点评 溺水 奋斗 阿谀 胸襟 习作 自我 读一读，写一写。 。 课文 生活里常常见到这样的场面——— 两个年轻的妈妈在聊天，甲、乙都说各自的孩子怎么怎么样。她们的心里都充满希望对方欣赏自己孩子的渴望，但忘了自己也该去欣赏对方的孩子。 聊天：谈话，闲聊。 渴望：迫切地希望。 近义词有“盼望、渴求、渴盼”等。 欣赏：认为好；喜欢。与“赏识、赞赏”近义。 与“讨厌、厌恶”相对。 1、作者讲了几个故事？ 2、第一个故事里面，两个年轻的妈妈渴望什么？可她们又忘了什么？ 两个故事 希望对方欣赏自己的孩子。但忘了自己也该去欣赏对方的孩子。 。 课文 一场演出刚完，全体演员拉着手排着队出来谢幕，但观众却已走了一半。剩下的也拥挤着往外走，掌声稀稀拉拉。其实演出很成功，观众也很满意，但就是不鼓掌。真为演员们难过，他们所要求观众的，不就是稍慢一点走，鼓一下掌吗？观众为什么就不能满足他们的要求，表示一下对他们演出的欣赏和谢幕呢？ 人们总是很吝啬对别人的欣赏。 。 谢幕：演员演出结束时向观众致意。 拥挤：挤；人多。 稀稀拉拉：很松散，不紧密。由“稀 拉”AABB 式重叠产生。 如：会场的掌声稀稀拉拉，气氛一点也 不热烈。 满足：使别人满意。近义字组合产生。 近义词有“满意”等。 反义词有“贪婪”等。 吝啬：舍不得拿出（自己的东西或力气）。 俗称“小气；不大方”。近义字组合 产生。 鼓励：激发；勉励。与“鼓舞、鼓劲”近义， 口语也说“打气”。 1、演员为什么渴望掌声? 2、作者为什么要批评观众看演出后不鼓掌？ 希望得到别人的欣赏。 因为观众没有满足演员们的要求，表示一下对他们演出的欣赏和谢意。 其实，欣赏别人有什么不好呢？几下掌声，几句称赞，或者一个眼神，一个微笑也可以。但别人却会从你的欣赏里，得到对自我的肯定，得到鼓励，快乐，信心和力量。 1、欣赏别人有哪些好处? 得到对自我的肯定，得到鼓励、快乐、信心和力量。 文章结构 生活中的场景： 两个故事（反面的）：第一个结论——吝 啬欣赏； 两个故事（正面的）：第二个结论——欣 赏的力量是神奇的； 论证观点——欣赏别人是高尚的情操： 第三个结论——生活会因为欣赏而变得更 加美丽！ 句型学习 1.“……，不就是……吗？” 这是反问句的形式，表示强调的 意味。 如：说来说去，不就是一点儿鸡毛蒜 皮的小事吗？ 2.“……也可以” 用在句子是末尾，表示“让步、退 一步说、赞成、同意”的意思。 如：你要是实在来不了，让别人来也 可以。 一、根据课文内容选择正确的答案。 1.下面哪几项是演员渴望掌声的原因？ （ ） A.希望得到别人的肯