青岛版（六三制）小学五年级数学上册第六单元《因数和倍数》预习学案.docVIP

PAGE 因数和倍数 温习旧知 填一填。 24＝（）×（）＝（）×（） ＝（）×（）＝（）×（） 一个数里面有几个另一个数，我们就说这个数是另一个数的几倍。 预习新课 按要求写出下列各数的因数或倍数。 （1）24的因数有（）。 （2）36的因数有（）。 （3）30以内4的倍数有（）。 （4）50以内9的倍数有（）。 若a×b＝c，则a和b是c的 ，c是a和b的 。 练习反馈 1.猜猜我是谁。 （1）（2） 2.体育课上，老师在筐里放了30个乒乓球，让小东去拿。要求不许一次拿完，也不许一个一个地拿，每次拿的个数相同，且拿到最后正好一个不剩。小东有多少种拿法？每种拿法各拿多少次？ 3.（培优题）如果a，b，c是三个大于1的不同的自然数，M＝a×b×c，则M可能有多少个因数？分别是多少？ 参考答案： 温习旧知 1242123846 预习新课 （1）1、2、3、4、6、8、12、24 （2）1、2、3、4、6、9、12、18、36 （3）4、8、12、16、20、24、28 （4）9、18、27、36、45 练习反馈 1.（1）3或9或27 （2）11 2.有6种拿法，各拿2，3，5，6，10，15次。 3.可能有8个，分别是1，a，b，c，ab，ac，bc，abc。