物理人教版九年级全册第二节内能.2内能.pptVIP

人教版新教材同步教学课件 那楼中学 何桂花 课前回顾： 1、扩散现象说明了什么？ 2、分子运动论的主要内容是什么？ 一、什么是内能？ 一切运动的物体都具有动能。 运动着的分子也有动能。 互相吸引或排斥的分子也具有势能。 被拉伸或压缩的弹簧，各部分互相吸引或排斥而具有势能。 1、物体内部所有分子做无规 则运动的动能和分子势能 的总和，叫做物体的内能。 一. 2、任何物体在任何情况下都具有内能。 想一下，那杯水具有的内能多？ 二、影响内能大小的因素有哪些？ 质量 想一下，那杯水具有的内能多？ 温度 想一下，冰和水质量和温度都相同，谁具有的内能多？ 状态 0°C 0°C 冰 影响内能大小的因素有：物体的质量、温度和状态。 总结一下： 1、机械能与整个物体的机械运动有关。内能与物体内部所有分子的热运动和的分子间相互作用情况有关。它们是两种不同形式的能。 2、一个物体在具有机械能的同时一定具有内能。 三、机械能和内能比较： 3、一个物体在具有内能的同时不一定具有机械能。 如果给你一根铁丝，你有什么办法让它的温度升高，内能增加？ 想一想： 取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高，内能增加？ 来回弯折铁丝 与其它物体来回摩擦 用力钻木 做功 用火加热铁丝 放在太阳下晒 放在热水中烫 热传递 人用力钻木，会使物体的温度升高，这是通过什么途径来改变物体内能的 饮料和冰块放在一起，它们的温度会发生变化，这是通过什么途径来改变物体内能的 四.改变内能的两种方式 想一想 1.热传递(吸热或放热) 2.做功.(摩擦生热、压缩气体做功等） 热传递过程中，物体内能改变的多少叫做热量。 思考：内能改变多少可以用什么来量度呢？ 热量是物体内能改变的一种量度. 热量通常用字母Q表示。 热量和内能的单位都是焦（J）。 2.做功改变内能 A.对物体做功 搓手时手变热了 滑下时摩擦发烫了 钻木取火 内能 增加了 B.物体对外做功 做功使内能改变 1、利用做功的方式可以改变物体的内能。 2、做功改变物体内能的实质是内能与其它形式的能发生了转化。 。 。 。 1、改变内能的两种方式：热传递和做功。 2、用热传递的方式改变物体的内能实质是内能的转移。 3、用做功的方式改变物体的内能实质是内能与其它形式的能发生了转化。 总结一下： 视频 小王给了小李一根发烫的铁丝，你认为小王是用什么办法让铁丝的温度升高，内能增加的（ ）。 A、做功的方式 B、热传递的方式 C 、可能做功也可能热传递 D、无法断定 想一想： 热传递和做功在改变物体的内能时是等效的。