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大班数学活动公开课教案：长长的蔬菜 　　活动目标：　　1、初步选择和使用材料与工具，在实验中积极思考，从而掌握正确的测量方法。　　2、喜欢动手操作，能通过测量比较出物体的长短。　　3、萌发探索周围事物的兴趣，培养认真做事的态度。　　活动准备：　　1、 幼儿用书。　　2、 画有不同长短的围巾4条，长短相同的铅笔若干。　　3、 水彩笔，方块图卡（每人10个）。　　4、 长颈鹿、小马、小狗、小兔子的图卡各一张。　　活动过程：　　1、 设置问题情境，激发幼儿学习兴趣。　　师：冬天快要到了，天气越来越冷了，长颈鹿、小马、小狗和小兔子它们一起来到商店里买围巾。商店里有好多围巾，各种各样的都有。大家都看花了眼，不知道该要哪一条。你们能帮助它们吗？　　2、 学习运用自然测量物体的方法，并比较物体的长短。　　（1） 请幼儿分别为小动物选择围巾，并说出自己选择的理由。　　师：小朋友，现在谁来为你喜欢的小动物挑挑围巾呢？并说说你为什么选这一条？　　教师把幼儿挑选的围巾图片放在一起。　　师：这些围巾一样吗？哪里不一样？(长短不一样)　　怎样才能知道它们谁长谁短呢？谁来想一个办法?（把围巾的一头对齐，进行长短比较。）　　（2） 教师出示长短相同的铅笔，让幼儿学习用自然物进行测量。　　师：刚才你们运用一头对齐的方法比较了围巾的长短，但是怎么样才能知道，长围巾和短围巾相差多少呢？你能想出一个好办法吗？（提醒幼儿借助工具进行测量）　　（3） 请个别幼儿到前面来操作，用铅笔测量每条围巾分别有几支铅笔长。再请幼儿回答测量的结果，并比较出最长的围巾和最短的围巾相差几支铅笔的长度，然后把它们分别送给不同的小动物。