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九年级物理《电流的磁场》
——廉基新
【 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学时间】_2016.10.23????????????????????
【 HYPERLINK /Health/ \t _blank 教学目标】：
1．知道电磁铁的组成，影响电磁铁磁性强弱的主要因素，与永久磁铁相比的优点； 2．知道电磁继电器的构造和工作原理。 【重点、难点】：影响电磁场磁性强弱的主要因素
【教学方法】：实验
【教学过程】：
一、情景导学：
二、目标定学： 三、预习探学：
四、合作互学和交流助学： (一)电磁铁 1．预习交流：电磁铁是由???????? 和???????? 组成。你认为：电磁铁与通电 螺线管相比，磁性会??????? （增强/减弱）。为什么？ 2．活动：探究线圈匝数和电流大小对电磁铁磁性的影响 （1）?? 想一想： 1.怎样改变线圈中的电流？ 2.如何判断电磁铁磁性强弱？ 3.实验过程中要用到哪些研究方法？
? （2）进行实验，得出结论。
3．议一议： 与永磁体相比，电磁铁有哪些优点？ (二)电磁继电器 1．预习交流： （1）电磁继电器是用???????? 控制电路的一种????? 。 （2）电磁继电器的主要构造有???????? 、???????? 、??????? 、??????? 、 ????????? ，它的工作电路可分为????????? 电路和??????? 电路两部分。 2．阅读课本P41“读一读”，了解电磁继电器的工作原理。 3.做一做：用电源和小灯泡组成受控电路，怎样连接电路才能使电磁继电器通电 时小灯泡亮，断电时小灯泡灭？ ? 4．变式训练： 如图是“自动水位显示器”的电路图。当水位未到达金属块B时，绿灯亮； 当水位到达B时，红灯亮。请根据以上要求，用笔画线代替导线，完成工作 电路的连接。
(三)磁记录 阅读课本P42《生活·物理·社会》，思考下列问题： 1. 电磁铁在生活中有哪些应用？ 2. 录音机在录音和放音过程中能量发生怎样的转化？
四、总结提升： 你认为电磁铁的铁芯能用钢棒代替吗？为什么？ 五、达标检学： 六、教后
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