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大班活动园本教案：眼镜 　　方案的由来因我视力不好，经常戴眼镜.有一次新买了隐形眼镜不会戴，就带到办公室请同事帮忙，我在努力往眼球上贴镜片时，几个小朋友在窗外窃窃私语：“丁老师在干什么？”“我知道，我阿姨戴假睫毛也这样。”“不对，是隐形眼镜，我妈妈也戴的。”“我爷爷有两副眼镜，看书时拿一副眼镜，走路又会换一副眼镜。”“我爸爸开车时才戴眼镜。”“我偷偷带了爷爷的眼镜，一点也看不清。” 从小朋友的谈论中，我觉察到他们对于眼镜这个话题很感兴趣。正巧，我班有个陈文杰的小男孩因视力不好也戴了副纠正眼镜，针对孩子们写字姿势的不正确，经常沉迷于电视不爱护眼睛等现象，于是一个关于“眼镜”的方案就这样产生了。　　网络图　　保护眼睛 方法 框架 隐形　　的食物　　演变史（谁发明的？）　　保护眼睛 外形　　电子胃镜 太阳镜　　望远镜 近视镜　　特殊眼镜 眼镜 种类和用途 远视镜　　潜水镜 纠正视力镜　　护眼镜 立体镜　　材料　　凹透镜　　凸透镜 玻 树 高分子　　璃 脂 合成材料　　　　活动一：老师的眼镜　　主题产生后，我和小朋友重点玩了科学室的放大镜、望远镜、平面镜、凹透镜、凸透镜等，让幼儿探索、讲述观察结果，在这样探索过程中，幼儿发现了透过镜片看到的东西不一样　　我又带幼儿玩吹泡器，引导幼儿观察吹泡器蘸了水后，透过小水泡看些图片、字，发现什么？幼儿七嘴八舍的说字变大了……　　最后，我拿出我的隐形眼镜片，给幼儿看，告诉幼儿这是近视眼镜，这隐形眼睛片像什么？但老师不希望你们也戴上眼镜，那么怎样保护好眼睛？幼儿说了很多。　　　　活动二：陈文杰的眼镜　　我班的陈文杰小朋友由于眼睛弱视，也戴了矫正眼镜，所以小朋友讨论保护眼睛时，都说陈文杰不爱护眼睛，陈文杰涨红了脸说不是，委屈得要掉眼泪。我连忙做了解释工作，大家明白过来：“哦，小班有个小弟弟也戴了眼镜，也是为了矫正视力。”后来又了解到，小弟弟的眼睛是缺乏某些营养的斜视，戴的是矫正斜视的眼镜。　　我找来有关对视力有益的食物图片资料，引导幼儿每样菜都要吃，这样对我们的眼睛、身体有好处。　　　　活动三：参观眼镜店　　在本周的社会参观活动中，我安排了参观眼镜店。在参观、讨论、询问的过程中，幼儿很快了解了眼镜的种类、制作材料、不同的用途、外形等知识。“小问号”潘子昊说：“那眼镜是谁发明的？”这可把大家难住了，我一时也说不清，就把这个问题又交给潘子昊：“你回去和爸爸妈妈网上查查资料，告诉我们，好吗？