大班社会活动瓶中取球优秀教学设计与反思.docxVIP

大班社会活动《瓶中取球》优秀教学设计与反思 　　教育活动目标：　　1、在问题情境中充分感知秩序的重要性，提高对社会行为规则的理解和认识。　　2、合作探索瓶中取球的方法，提高协商、讨论、解决问题的能力。　　3、联系生活实际，提高安全意识和自救能力。　　活动准备：　　玻璃瓶，系有绳子的彩色塑料球若干，记录表。　　多媒体课件，拥挤的情景，有序的情景，警报声。　　活动过程：　　一：第一次体验活动　　1、导语：小朋友，老师这里有许多的窄口的瓶子，你们看一看瓶子里都有什么，（彩球），我们分成四组来比赛，比一比哪一组的小朋友首先把彩球取出来。游戏规则是，每一组的小朋友任意选一条绳子握在手中，听口令开始拉绳子，把彩球取出来。　　2、比赛开始，教师记录比赛成绩。　　3、讨论取球方法：怎样取球才能又快又不挤呢?　　二、第二次体验活动　　1、幼儿分组比赛　　2、记录比赛成绩　　3、请获胜组介绍比赛经验。　　三、联系生活，感知拥挤危害。　　1、观看录像：人们拥挤着上楼梯、上火车、小朋友挤成一团滑滑梯。　　导语：他们做的对吗？这样做会怎样?　　小结：生活中如果这样人人拥挤，没有秩序，既不文明也不安全，会带来很多危险呢！　　观看录像：人们有序上楼梯，乘车，小朋友排队滑滑梯。　　导语：他们是怎样做的？这样做会怎么样？　　小结：他们没有拥挤，一个接着一个上楼梯、乘车、滑滑梯，文明又安全！在生活中我们也要像他们一样，处处遵守秩序。　　四、模拟演习，练习紧急撤离　　1、教师讲述汶川大地震中桑枣中学全体学生顺利逃生的故事。　　2、教师讲解“地震撤离演习”的方法。　　导语：当警报声响起时，我们要冷静、有序地撤离。　　师幼共同拼搭“安全通道”凉席有秩序地紧急疏散撤离。　　（幼儿将小椅子拼搭成一条长长的通道，在警报声中一个跟着一个从通道里有序撤离。）