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大班数学优质课教案《谁是第一》 　　一、活动目标　　1、 进一步认识第一到第十的顺序，土灰顺序的相对性。　　2、 介绍物品排列的位置，发展语言表达能力。　　3、 学习分辨快慢。　　二、活动准备　　1、提前把10块地垫在地上铺成一直行。　　2、音乐　　三、活动过程　　1、请幼儿数数地上有多少块地垫，告诉幼儿这是一列小火车。　　2、请10位幼儿进行音乐游戏，师播放音乐，请幼儿绕着地垫踏步行走。当音乐停下，请幼儿立即站在地垫上。　　3、师告诉幼儿哪一边是火车头，然后告诉幼儿站在该地垫上的幼儿是第一，请幼儿看看谁是第一，并用“第……是……”介绍幼儿排列的位置。　　师可以把火车尾改为火车头，引导幼儿发现他们排列的顺序会不同。　　4、与幼儿重复进行游戏，看谁能以最快的速度站在地垫上。　　四、活动评价　　1、能说出第一到第十的顺序。　　2、能运用“第……是……”介绍幼儿的排列位置