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初中心理健康优秀教学设计－－我喜欢我自己 　　[教学目标] :　　1. 了解自己的特点，意识到每个人各有不同，都有自己的独特之处。　　2．能认识自己的优缺点 ，并喜欢自己，学会自我欣赏。　　3、不盲目模仿别人。　　[教学重难点] :　　重点：了解自己的特点，意识到每个人各有不同。　　难点 : 能认识自己的优缺点 ，并喜欢自己，学会自我欣赏。不盲目模仿别人。　　[课前准备]：学生自画像 课件铅笔 镜子　　一、导言：　　同学们，今天老师给大家带来一个神秘的礼物，这可是一件宝贝，你们想知道是什么吗？（生看，师示意宝贝就是自己）　　看，老师的宝贝现身了，你看，宝贝是谁？对呀！这个宝贝就是你们自己，你们是爸爸妈妈的宝贝、也是我们长青中心小学的宝贝，更是我们三年三班的宝贝。宝贝们转过头对后面的老师们笑一笑。笑得真可爱。　　二、游戏猜画像，明确特点：　　１、好，可爱的宝贝们，你们愿意玩游戏吗？好，现在老师就和大家一起玩一个宝贝猜猜猜的小游戏。看，老师这有一个盒子（出示盒子）这是什么呢？它可有一个好听的名字叫：神奇宝贝。里面装着我们每个小宝贝的自画像，现在老师就随便从里面请出一个宝贝来，然后大家一起猜猜画上的宝贝是我们班的谁？　　２、快点把宝贝叫出来吧？（宝贝宝贝快出来）　　３、一个宝贝出来了，他是谁呢？你来猜猜。你是怎么猜到的？他还有什么特点?　　４、师：你可真