物理人教版九年级全册磁现象课件.pptVIP

一、磁现象 大布中学 余基细 公元843年,在天水一色的茫茫大海上,一只帆船正在日夜不停的航行。没有航标,没有明确的航道，他们迷失了方向。这时船上的中国人拿出了一个神奇的东西，带着大船走出了困境。 小故事 这个神奇的东西是什么？ ——指南针 古老的指南针 司 南 罗 盘 它们是根据什么原理制作成的呢？ 实验：你手中的磁铁有什么性质， 自己动手体验下，能否概括出磁 性和磁体？ 1、磁性是指能够吸引哪些物质？ 2、什么样的物质才叫磁体？ 磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。 一、磁体 磁体：具有磁性的物质叫做磁体。 条形 针形 蹄形 圆柱形 天然磁体：磁铁矿 人造磁体：如下图 提问：磁体各部分吸引铁的能力都一样吗？请同学们自己动手做下列实验。 实验：把一些大头针（或铁屑）平铺在一张白纸上，分别将条形磁体和蹄形磁体平放在大头针上，然后用手轻轻将磁体提起，并轻轻抖动。 二 磁极 磁体各部分的磁性强弱不同 1.磁极：磁体上磁性最强的部分叫做磁极，它的位置在磁体的两端。 我们如何区分这两个磁极？ 2.用绳子绑住条形磁体的中间， 悬挂起来静止后，指南的一端叫做南极（S极），指北的一端叫北极（N极）。 ————指南针（罗盘） 各 种 各 样 的 罗 盘 提问：如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极？ 3.磁体的磁极是不可分的， 即无论把磁体分得多么小，它总有N、S两个磁极 每一段磁体均有N、S极。 提问：磁体两端的磁性最强，如果把两磁极相互靠近时，会发生什么现象呢？下面请同学们通过实验来研究。 4.磁极间相互作用的规律: 同名磁极相互 异名磁极相互 排斥 吸引 提问：人造磁体是根据什么道理制作的？请同学们观察下面的实验：演示实验：用条形磁铁使铁棒磁化。  （三）磁化 6、 磁化方式： a、接触或靠近磁体； b、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。 5、磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 磁化后物体有几个磁极？分别叫什么极？ （两个，还是分别叫N、S极） 想想做做 找一根缝衣服用的钢针，试着将它磁化。你能找出多少种磁化的方法？与同学交流一下，怎磁做可以使钢针获得较强的磁性？ 应用：磁悬浮列车 磁现象的应用 地质工作者正在进行磁法勘探 磁共振成像的胸部显影片 计算机房的磁带和磁盘存储器 录音带、录像带 磁悬浮列车 磁体起重机 今天你学到了什么？ 1。磁体能够吸引 ， ， 等物质的性质叫磁性。 2。具有磁性的物体叫___ 。 3。磁体两端磁性最强的部分叫 。每个磁体都有 个磁极，是 极和 极。 4。磁极间相互作用的规律 是 ， 。 铁 钴 磁体 磁极 2 N S 同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引 镍