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小学美术优质课教案 《心中的太阳》教学设计 　　公开课 教学目标：用已有的美术知识画太阳。通过活动，培养学生动脑和动手能力，引导学生从小形成一种热爱大自然的好习惯。通过与学生一起探讨宇宙与人的关系，让他们自发地感受到从小要热爱科学。从而立志“爱祖国”“爱人民”“爱科学”的美好情感。　　教学重点：了解太阳，认识太阳 理解太阳的形状、大小及画法。　　教学难点 ：能主动运用线条、色彩、等没美术要素,来清楚地表达他们的情感。　　教具准备　　教具：图片、挂图、学生范作　　学具：图画本、水彩笔　　教具活动设计　　一 导入　　1 在黑板上画一个圆圈（提问）大家看一看，老师在黑板上画了一个什么形状呢？　　（学生回答：是圆形）　　2那在我们的生活中，大家见到的有什么东西是圆的呢？（学生讨论回答）　　3大家看一看，老师画的圆是什么颜色的？（红色）那刚才我们说到了那么多圆，那什么东西是红色的圆呢？　　对了，老师画的饿这个圆就是太阳（出示课题：我心中的太阳）　　二 讲授　　1 在大家的印象中，太阳是什么样的呢？　　2 今天老师带来了一对双胞胎兄弟，大家想不想见见他们啊！（出示图片）引出太阳有表情　　其实太阳不只有这两种表情，大家想一想太阳还会有什么表情呢？（提问）让学生到黑板上画出来，（3——4名）　　3 大家画的非常好，但是太阳除了有表情还有什么？对了就是光芒。那光芒是什么样子的呢谁能上来为太阳加上光芒呢？　　4老师这里有一个太阳的家族，这里面有各种表情各种光芒的太阳，我们一起来看看吧！（学生学着分析）　　5我们刚才讲到太阳有表情和光芒，那太阳是自己在天空中的吗？大家都说不是，那太阳的朋友又是谁呢？他们在一起干什么？是在做游戏吗？我们怎样才能让太阳和他的朋友们每天都开心的做游戏呢？　　三 学生练习　　 1下面我们来欣赏几张其他小朋友的画（学生学会分析）　　 2 要求每一个学生画一张以太阳为主题的画，要画上表情及光芒，色彩要鲜艳。　　评价小结　　让学生自愿到讲台上介绍自己的画的内容并进行学生之间的互评，最后就这节课存在的问题进行总结。