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大班语言活动示范课教案--好朋友
大班语言活动示范课教案:好朋友
活动目标:1、感知理解书中两两相关物品之间的朋友关系,初步感知文字与画面的关系。 2、尝试进行简单的仿编活动,发展创造想象力。 2、感知体验热爱自由、热爱大自然的情感,形成良好的阅读习惯。 活动准备:图片及汉字,幼儿用书人手一册,录音机,磁带 活动过程: 一、实物匹配 1、出示图片:黑板上有什么呀? 2、它们谁和谁是一对好朋友?为什么说它们是一对好朋友?(幼儿讨论) 3、个别幼儿回答,并将相关的图片放在一起。 4、鸟和鸟笼是一对好朋友吗?小鸟喜欢在鸟笼里吗?小鸟喜欢在哪里,它的好朋友会是谁呢? 二、汉字与实物匹配 1、这儿还有一些汉字宝宝呢,它们的实物朋友是谁呢? 2、幼儿匹配 三、幼儿欣赏第一遍故事 1、有一首好听的童话故事就是讲了它们之间找朋友的事,你们想听吗?故事的名字叫好朋友 2、幼儿听录音故事。 3、提问:故事的名字叫什么? 故事里说了谁和谁是一对好朋友? 水壶对水杯说了什么?水杯说了什么? 桌子对椅子说了什么?椅子说了什么? 锁对钥匙说了什么?钥匙说了什么? 雨伞对雨靴说了什么?雨靴说了什么? 鸟和鸟笼是一对好朋友吗? 四、幼儿听第二遍故事 1、鸟笼对小鸟说了什么?小鸟说了什么?小鸟的好朋友是谁呢?请小朋友再来听一遍故事 2、提问:鸟笼对小鸟说了什么?小鸟说了什么?小鸟的好朋友是谁呢?小鸟为什么说蓝天、白云、大自然是它的好朋友? 五、幼儿阅读图书 请孩子和家长一起读故事 六、个别幼儿阅读故事。 七、创编活动 除了书上的几对好朋友外,你还知道谁和谁也是好朋友?鼓励幼儿大胆想象。
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