大班语言课青蛙卖泥塘活动教学设计.docxVIP

大班语言课《青蛙卖泥塘》活动教学设计 　　大班语言课《青蛙卖泥塘》活动教学设计　　 执教教师 李翠环　　一、活动目标　　1、理解故事内容，感受故事的有趣。　　2、模仿青蛙卖泥塘的吆喝声，学会故事中动物的对话。　　3、体验青蛙向往美好生活的情感，能大胆表达自己的想法。　　二、活动准备　　泡沫箱、水、泥土、花、草、树、房子、小路图片、“卖泥塘”文字图片、动物头饰、课件　　三、指导要点　　1、活动重点：理解故事内容，感受故事的有趣，体验青蛙向往美好生活的情感，并能大胆表达自己的想法，生动的模仿青蛙的吆喝声和动物的对话。　　2、活动难点：能从各个角度设想，并阐述自己的想法。　　3、指导要点：在看看、听听、讲讲中引导幼儿理解故事。激发幼儿大胆设想及表达。　　四、活动导入　　1、音乐导入　　提问：你们看，这是什么？（青蛙、泥塘） 你们知道青蛙要干什么吗？　　2、初步理解故事　　1）模仿青蛙的吆喝声，帮助青蛙卖泥塘。　　2）动物依次出场　　水牛、野鸭、小鸟、蝴蝶、小兔、小鹿　　小结：每次小动物们提出的建议，青蛙都照着它们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还盖了房子。你们看，现在这个泥塘还是当初那个烂泥塘吗？它变成什么样子了？那你们猜猜最后青蛙还想卖掉泥塘吗？　　3、完整欣赏故事　　请幼儿说说青蛙最后不想卖掉泥塘的想法。　　4、角色游戏　　请个别幼儿扮演故事里出现的动物，剩余幼儿扮演青蛙，模仿动物们说的话。　　小结：青蛙经过自己的努力，把烂泥塘打扮成环境优美的地方，只要肯伸出勤劳的双手，一定会收获到自己想要的结果。　　5、延伸　　提问：如果你是青蛙，你还会如何把泥塘变得更漂亮？　　五、活动结束