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大班语言赛课教案和教学反思--小刺猬烫发
大班语言赛课教案和教学反思：小刺猬烫发
教学活动目标 1、欣赏故事,尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法。 2、理解故事内容,知道自己就是最好的,不和别人攀比的道理。 活动重点: 理解故事内容,发现其中的道理。 活动难点: 尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法 活动准备: 1、《小刺猬烫发》的故事磁带,录音机; 2、小刺猬头饰一个、彩笔每人一盒; 3、教学挂图二幅。 活动过程: 一、教师出示头饰,把活动引入主题。 二、教师出示挂图,讲述故事: 1、教师出示第一副挂图,让幼儿观察后提问幼儿:图上有什么,小刺猬为什么会想起来要烫发?烫了发的小刺猬在回家的路上,其他小动物看见他是怎么说的? 2、出示第二幅挂图:图上有什么?小刺猬为什么背不到果子?为什么见了大灰狼连滚带爬地跑回家了?他身上的刺到底有什么用? 三、引导幼儿边听故事录音边欣赏故事,发现其中的道理。 1、边看图边欣赏故事,给故事起个好听的名字。 2、 引发幼儿思考:小刺猬为什么要烫发,但为什么又不能烫发？ 3、教师小结:在生活中,小朋友一定要记住自己就是好的,不要有攀比的心理
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