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大班语言领域教案及课后反思 ——美丽的公鸡 　　活动目标：　　1、喜欢阅读图书，对图书有兴趣。　　2、创编并自制简单的图书，与同伴分享早期阅读的快乐。　　活动准备：　　1、《美丽的公鸡》多媒体课件。　　2、教师自制书一本。　　3、故事的卡片每人一份以及塑料环若干。　　4、课前了解图书的组成和简单的阅读方法。　　活动过程：　　一、 激发兴趣、导入主题　　进行猜谜游戏，出示故事主角。　　二、 依次播放各个图片并提问。　　如：“大公鸡遇见了谁？他在说什么？别人又是怎么说的？　　“其实，这每幅图片连起来就是一个好听的故事，我们一起来听听吧！”　　三、 播放课件，教师完整讲述故事。　　四、 出示教师自制书，带领幼儿阅读教师创编的自制图书。　　五、 提供操作材料，幼儿创编并自制图书。　　1、教师为幼儿提供操作材料，幼儿自主进行创编。　　2、教师指导幼儿正确自制图书。　　六、 阅读图书，分享阅读的快乐。　　1、幼儿自主阅读自制图书，教师注意倾听。　　2、请幼儿分组阅读图书。　　3、请能力较强幼儿示范阅读图书。　　延伸：　　幼儿为自制图书书写页码，然后将自制图书挂在图书角，供幼儿区域活动。