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《只有一个地球》教学设计与反思? ??? 人教版小学语文六年级上册第四组 【教材分析】 《只有一个地球》是人教版六年级上册第四组的一篇精读课文，是一篇科学小品文。课文通过地球“美丽又渺小”、“资源有限”、“不能移居”这三个方面介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类要精心保护这人类唯一可以赖以生存的美丽星球。课文采用了列数字、举例子等多种说明方法，语言朴实流畅，结构严谨，条理清楚又饱含着深情。在介绍科学知识的同时，能激发读者的情感，启迪读者的思想。为后面三篇课文的学习做好铺垫。 从内容上看，这个单元的主题是二三年级同类主题单元的延续和发展。二年级上册“保护环境”主题单元，写的是与儿童生活直接相关的环境保护，如《红领巾真好》《清澈的湖水》。三年级下册“爱护周围的环境”主题单元，把视角扩大到社会，关注更大范围的环境保护，如《燕子专列》、《一个小村庄的故事》。这一次六年级上册的“珍爱我们的家园”主题单元，更是放眼全球，关注人类未来，提升对人和环境的认识：“只有一个地球”，“大地不属于人类，而人类属于地球”。 从语言学习的价值上看，这个单元同样也是二四年级主题单元的延续和发展。二年级下册“热爱自然、了解自然”主题单元的训练点是“能边读边想，有感情地朗读课文”。四年级下册“大自然的启示”主题单元的训练重点是“阅读本组课文，抓住文章的主要内容。”五上册说明文单元