人教版数学四下5.3《三角形的内角和》ppt课件2.pptVIP

人教版四年级下册数学 本节课我们一起来验证三角形的内角和是180°，同学们要积极的动手操作，通过量、拼、撕等过程，验证三角形的内角和是180°。并且能够根据三角形的内角和推算多边形的内角和。 猜谜语: 形状似座山,稳定性能坚 三竿首尾连,学问不简单 (打一几何图形) 想一想 三角形的内角和：三个内角度数相加的和。 蓝色三角形和红色三角形见面了，蓝色三角形炫耀的说：“我的个子比你大，所以我的内角和比你大！”红色三角形不服气的说：“那可不好说噢，你自己量量看！” 蓝色三角形用量角器量了量自己和红色三角形，就不再说话了！ 同学们，你们知道这是为什么吗？ 量一量 小组合作。注意分工要求： 1、先观察一下手中三角形的形状，再度量。三个人量红色三角形，三个人量蓝色三角形，小组长负责记录。 2、每量出一个角的度数后，就把这个角的度数写在三角形里面。三个角的度数都量好后，再汇报给小组长记录。 3 、小组长要监督小组成员量的是不是很准确、真实，不能改掉小组成员度量出来的数据。 4、算一算不同形状三角形的内角和各是多少度？看看你们能得出什么结论？ 想一想 三角形的三个内角的和可能是多少度? （ 180°） 三角形的内角和是不是180°？ 进一