新人教版六年级数学下册第一单元《在直线上表示正数、0和负数》预习单.docVIP

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2019-05-31 发布于山东
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新人教版六年级数学下册第一单元《在直线上表示正数、0和负数》预习单.doc

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PAGE 在直线上表示正数、0和负数温习旧知通常，我们规定海平面的海拔高度为0m，高于海平面的记为正，低于海平面的记为负。如：（1）华山比海平面约高2155m，记作（）m。（2）死海比海平面约低422m，记作（）m。一般地，我们可以用正、负数表示两种相反意义的量。预习新课在直线上分别表示下列各数：，0，﹣4，，﹢3，，2。在直线上表示数时，一般先确定，再确定，最后确定。练习反馈 1.分别写出点A、B、C、D、E、F、G表示的数。 2.填一填。（直线上1格表示1m）（1）小栋从点O出发，向东走3m，记作﹢3m；则他从点O出发，向西走5m，记作（）。（2）如果小栋从点O出发，先向东走6m，再向西走10m，则他现在的位置是（）。 3.（培优题）一只蜗牛在一根南北方向的树枝上来回爬动，以向南为正，向北为负，过程如下：①﹢5cm；②﹣3cm；③﹣4cm；④﹢6cm；⑤﹣7cm；⑥﹢2cm。（1）根据蜗牛的运动过程仿照例子在直线上分别标出蜗牛每一阶段的最终位置。（直线上1格表示1m）（2）蜗牛最终回到出发点了吗？如果没有，它在出发点的什么方向？距离出发点多少厘米？参考答案：温习旧知（1）﹢2155（或2155）（2）﹣422 练习反馈1.A：﹣1.5B：1C：﹣4D：6 E：0F：3.5G：﹣3.5 2.（1）﹣5m（2）﹣4 3.（2）向南：5＋6＋2＝13（cm）向北：3＋4＋7＝14（cm） 14－13＝1（cm）所以蜗牛最终没有回到出发点。它在出发点的北边，距离出发点1cm。