数学人教版六年级下册简便运算整理复习.docVIP

简便运算整理复习 教学内容：六年级总复习---简便运算 教学目标：?1、在回顾整理运算定律和性质，独立计算、全班交流活动中,经历自觉回忆整数四则运算中的简便计算,并建立完整的认知结构的过程。 进一步理解和掌握加法、乘法中的运算定律,减法、除法中的运算性质,能灵活运用定律正确进行简便运算。 3、在学习中进一步提升学生观察的意识，培养学生的简算思维的意识和能力，同时提高学生复习整理的能力。 教学重点：进一步理解和掌握加法、乘法中的运算定律,减法、除法中的运算性质,能灵活运用定律正确进行简便运算。 教学难点：能灵活运用定律正确进行简便运算。 教学过程： 故事导入：(数学家高斯的故事） 同学们，今天我给大家介绍一位高人，（出示高斯头像),有同学认识吗?他的名字叫高斯，是一位德国的数学家，被世人称为“数学王子”,高斯最出名的故事就是在他10岁时，小学老师出了一道算术难题.1+2+3+4+5..... +97+98+99+100 = ?这下可难倒了刚学数学的小朋友们，他们按照题目的要求，正把数字一个一个地相加． 可这时，却传来了高斯的声音：“老师，我已经算好了！” 老师很吃惊，高斯解释道：像这样的等于101的组合一共有50组，所以答案很快就可以求出：101×50＝5050． 为什么高斯算的这么快呢？原来他运用了简便算法，可见简便算法在计算