毫米小数点向左移动一位原来的数就缩小10倍.PPTVIP

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2019-02-05 发布于天津
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毫米小数点向左移动一位原来的数就缩小10倍

教学目标 1.结合情境，探索、发现小数点移动引起小数大小变化的规律，并能应用这一规律解决简单的问题。 2.明确小数点移动引起小数大小变化的实质。 3.培养同学们类比、归纳、推理及迁移的能力和探究的意识。 * 人教新课标四年级数学下册小数点移动小组合作： 1、移动小数点的位置改变原小数的大小，并将移动的方向和得到的结果记录下来。2、说说小数点移动的方向与原来数的大小变化有什么关系？3、你发现小数点位置的移动会引起原来的数大小变化的规律吗？ 0 0 4 0 米＝( )毫米 0 . 0 0 4 4 0 4 米＝( )毫米小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍。 0 4 0 0 米＝( )毫米 0 .0 0 4 4 0 0 4 米＝( )毫米 4 米＝( )毫米 4 0 0 0 4 小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍；小数点向右移动三位，原来的数就扩大1000倍。 4 米＝（4 0 0 0）毫米米＝（）毫米米＝（）毫米米＝（）毫米小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍；小数点向左移动两位，原来的数就缩小100倍；小数点向左移动三位，原来的数就缩小1000倍。 0 4 4 0 0 0. 0 4 4 00. 0 0 4 4 把 4 2 7 8 扩大10 倍是（）扩大100 倍是（）扩大1000倍是（） 4 2 7 8 . 4 2 7 8 4 2 7 8 0 把 6 1 2 缩小10 倍是（）缩小100 倍是（）缩小1000倍是（） 6 1 2 0 6 1 2 0 0 6 1 2 填表： 90 152.7 缩小1000倍缩小100倍缩小10倍 0.2 3.025 扩大1000倍扩大100倍扩大10倍原数 30.25 302.5 3025 2 20 200 15.27 1.527 0.1527 9 0.9 0.09 直接写结果： ⑴2.87×10 ⑹3.9×1000 ⑵34.81÷10 ⑺0.003×100 ⑶2÷1000 ⑻0.67÷100 ⑷12.5×100 ⑼0.148×100 ⑸4.6÷1000 ⑽1.5÷10 填空：（1）把6.2扩大（）倍是62。（2）把59缩小（）倍是0.59。（3）0.28去掉小数点得（），原数就扩大了（）倍。（4）73.21变为0.07321，原数（）了（）倍。（5）把0.78先缩小10倍，再扩大1000倍是（）。 10 100 28 100 缩小 1000 78