数学人教版六年级下册立体图形的整理复习.pptVIP

《图形的认识与测量2》;;; 1、回顾整理立体图形的特征、表面积、体积的含义和计算公式；理解体积的推导过程。 2、进一步探究立体图形之间的联系。 3、灵活运用公式解决实际问题。;群学要求:;名称;长方体和正方体有什么关系呢？; 圆柱和圆锥有什么关系呢？;;;; 什么是立体图形的体积？;;;;; 因为长方体的体积＝底面积×高 ;;; 想一想：这些立体图形的体积的大小跟什么有关系呢？; 圆柱、圆锥和我们学过的什么平面图形有关系呢？;生活中的数学;一、明察秋毫我会辨;（1）做一个长方体铁皮罐头盒，求需要多少铁皮，是求它的（ ），罐头盒周围贴商标纸，求商标纸的面积是求它的（ ）。 （2）做一只圆柱形通风管要用多少铁皮，是求它的（ ）。 (3) 一个圆柱形水池占地多少平方米，是求圆柱的( )。求水池占多大的空间就是求它的（ ）。求这个水池能装多少水是求它的（ ）。;3、一个圆锥的体积是n立方厘米，和它等底等高的圆柱体的体积是（ ）立方厘米。 　 　① n　②2n　③3n　④4n ; 你能推想一下下面的