物理人教版九年级全册专题：如何比较串并联电路中灯泡的亮度.docxVIP

专题：如何判断串并联电路中灯泡的亮度？ (教学设计) 设计人：杨国荣 一.教材地位及学情分析 “电功率”是初中物理九年级上册第十八章的第二节，它是电学的综合运用的具体体现，它在学生的中考中知识点占有的比例特别重，学好这一节即是对前面电学知识的一种回顾，又是对电学知识的一种综合运用。 由于电功率的概念较为抽象，而大多数学生的抽象思维能力又较为薄弱，因而如何将抽象问题具体化，使学生完成从具体到抽象思维的跨越是本节课的关键之一。 为加深对电功率的理解，我在基础内容完成后，做了两个专题：《专题一 小灯泡 大物理》通过一个灯泡九个问题，涉及了实际电压，额定电压，实际功率，额定功率的基础内容及计算；《专题二 如何判断串并联电路中灯泡的亮度？》在专题一的基础上，把这两年较常见到的关于灯泡亮度的问题集中起来，通过演示实验让学生分析得出“灯泡的亮暗程度取决与灯泡的实际功率”的结论，然后通过该结论引导学生分别分析串联电路和并联电路中不同规格的灯泡的亮暗程度要从实际功率入手判断，让学生对电功率，实际功率，额定功率有了较为清楚的认识。 从情感、态度和价值观方面引导学生认识物理，这一课题渗透了情感教育，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念。 一.教学目标： （一）知识与技能 1．掌握电功率的概念（物理意义、定义、计算公式，单位）。 2．知道用电器的额定功率和实际功率。 3. 知道灯泡的亮暗程